本文關(guān)鍵詞：淺談如何運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)提高初中生的英語(yǔ)聽(tīng)力能力

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【摘要】：任務(wù)型教學(xué)是一種有效的英語(yǔ)教學(xué),在初中英語(yǔ)教學(xué)中也較為廣泛被使用,而初中生的英語(yǔ)聽(tīng)力能力不高,聽(tīng)力教學(xué)成果不理想。本文試圖通過(guò)英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)法來(lái)提高初中生英語(yǔ)的聽(tīng)力能力。
【作者單位】： 昆山市周市中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 任務(wù)型教學(xué) 初中生 聽(tīng)力能力
【分類(lèi)號(hào)】：G633.41
【正文快照】： 隨著我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)改革的不斷深入與發(fā)展,要提高學(xué)生的英語(yǔ)能力必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種基本能力的培養(yǎng)。20世紀(jì)80年代美國(guó)教學(xué)法專(zhuān)家W.M.Rivers和M.S.Temperly通過(guò)研究得出結(jié)論,在人類(lèi)交際活動(dòng)中聽(tīng)所占比例為45%,說(shuō)所占的比例為30%,讀為16%,寫(xiě)為9%,聽(tīng)為英語(yǔ)基本能力

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本文編號(hào)：621951