本文關鍵詞：數(shù)學興趣培養(yǎng)略談

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【摘要】：興趣是教學中的催化劑,學生學習是否具有主動性,關鍵取決于學習興趣。在教學中,教師可通過巧設情境、精心設計練習、應用現(xiàn)代教學手段等方法培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣。雖然,數(shù)學教學質量的提高需要多方面的努力,但培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣是一個重要手段,需要我們積極研究。
【作者單位】： 甘肅省張掖市第四中學;
【關鍵詞】： 數(shù)學 興趣 課堂 情境
【分類號】：G633.6
【正文快照】： 興趣是最好的老師,是學生學習的一種動力,是引導學生主動學習的有效方法。所以要想學好數(shù)學,培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣非常重要。在這十幾年的數(shù)學教學中,我覺得以下幾點對于數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)很有幫助。 一、巧設情境導入,激發(fā)學習興趣 每節(jié)課之前的情景導入,可以說是影響整節(jié)

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