本文關(guān)鍵詞：基于大數(shù)據(jù)分析的精準(zhǔn)化教學(xué)

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【摘要】：只有全面深入分析學(xué)情,找準(zhǔn)"最近發(fā)展區(qū)",開展針對性的教學(xué)活動,才能提高教學(xué)的有效性。以此為出發(fā)點(diǎn),我校經(jīng)過多年探索,建構(gòu)了基于大數(shù)據(jù)分析的精準(zhǔn)化教學(xué)模型,主要包括真實(shí)全面的數(shù)據(jù)采集、精準(zhǔn)科學(xué)的數(shù)據(jù)分析以及精準(zhǔn)高效的教學(xué)活動。
【作者單位】： 江蘇省常州市第一中學(xué);江蘇省常州市教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 大數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù)采集 數(shù)據(jù)分析 精準(zhǔn)化教學(xué)
【分類號】：G632.4
【正文快照】： 教學(xué)是一種目的性和意識性都很強(qiáng)的系統(tǒng)活動。通過教學(xué)使學(xué)生掌握知識、習(xí)得技能、發(fā)展智力,形成態(tài)度和相應(yīng)的品質(zhì)。前蘇聯(lián)著名心理學(xué)家維果茨基就教學(xué)與發(fā)展問題,提出了“最近發(fā)展區(qū)”之說,所謂教學(xué)促進(jìn)發(fā)展,就是把可能水平不斷轉(zhuǎn)化為現(xiàn)有水平。因此,全面深入分析學(xué)情,找準(zhǔn)最

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