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如何通過物理實(shí)驗(yàn)發(fā)展學(xué)生的思維

發(fā)布時間:2017-07-16 03:08

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【摘要】:物理實(shí)驗(yàn)包含多種類型,其中包括測量型、探究型、演示型等等。通過對物理實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作,學(xué)生加深了對物理知識的理解以及串聯(lián)關(guān)系,培養(yǎng)了活躍的思維方式和拓展了思維空間。本人通過介紹學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、親子動手操作以及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)科目等舉措來闡述物理實(shí)驗(yàn)對發(fā)展學(xué)生思維的重要性以及如何發(fā)展學(xué)生思維。
【作者單位】: 河北省寧晉縣寧晉一中;
【關(guān)鍵詞】物理實(shí)驗(yàn) 感性材料 思維
【分類號】:G633.7
【正文快照】: 實(shí)驗(yàn)對物理學(xué)科來說非常重要,它不但能夠鞏固學(xué)生的物理知識,更重要的是能夠拓展學(xué)生的思維。心理學(xué)研究表明:人的思維活動離不開感性材料,面對感性材料,人的思維活動最活躍。物理實(shí)驗(yàn)包含各種類型,它通過實(shí)際操作形象地展示了物理知識,用豐富的感性材料呈現(xiàn)了物理知識的形成

【相似文獻(xiàn)】

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3 孫奎貞;論實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)雜性[J];社會科學(xué);1985年01期

4 王大光 ,蘇效民;自然教學(xué)中科學(xué)方法的培養(yǎng)[J];小學(xué)自然教學(xué);1989年03期

5 秋華;;小學(xué)生上課走神,不停地做小動作怎么辦?[J];云南教育;1989年05期

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8 紀(jì)春梅;;如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維[J];新作文(教育教學(xué)研究);2008年12期

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10 荊琦;;讓數(shù)學(xué)知識貼近學(xué)生的生活[J];小學(xué)教學(xué)研究;1997年07期

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本文編號:546820

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