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從廢科舉到恢復(fù)高考——現(xiàn)代化視野下的科舉與考試變遷

發(fā)布時(shí)間:2017-07-08 12:12

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【摘要】:高考是實(shí)現(xiàn)科技現(xiàn)代化的重要工作,關(guān)系人才培育與選拔。隋唐時(shí)期,科舉曾發(fā)揮巨大的積極作用,明清以來(lái),消極作用十分明顯,晚清廢科舉邁出了工業(yè)化的新步伐。新中國(guó)成立后,高考發(fā)展曲折,本質(zhì)是社會(huì)分工下的人才選拔。未來(lái)的高考研究重在考試文化的研究。
【作者單位】: 教育部考試中心;
【關(guān)鍵詞】恢復(fù)高考 高考 高考改革 科舉 考試文化
【分類號(hào)】:G632.474
【正文快照】: 1高考是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的重要工作18世紀(jì)80年代,英國(guó)發(fā)明蒸汽機(jī),用機(jī)器代替人力,實(shí)現(xiàn)了第一次工業(yè)革命,開(kāi)啟了人類從農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)的轉(zhuǎn)變。后來(lái),人們把這種轉(zhuǎn)變,稱作現(xiàn)代化[1]。1848年,馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中指出:“蒸汽和機(jī)器引起了工業(yè)生產(chǎn)的革命。現(xiàn)代大工業(yè)代

【相似文獻(xiàn)】

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7 朱振國(guó);高考應(yīng)成為推進(jìn)素質(zhì)教育的“指揮棒”[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

8 楊紹福;高考改革方案應(yīng)通過(guò)討論達(dá)成共識(shí)[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

9 郭之純;高考改革不能簡(jiǎn)單地“一變多”[N];工人日?qǐng)?bào);2006年

10 志靈;高考改革:別脫離公平性空談素質(zhì)考核[N];解放日?qǐng)?bào);2006年

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4 張耀萍;高考形式與內(nèi)容改革研究[D];廈門大學(xué);2007年

5 吳根洲;高考效度問(wèn)題研究[D];廈門大學(xué);2007年

6 周楠;公共政策過(guò)程理論視閾下中國(guó)異地高考問(wèn)題研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2015年

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8 廖元錫;新課程高考方案及考試大綱對(duì)高中科學(xué)領(lǐng)域模塊課程實(shí)施的影響研究[D];西南大學(xué);2010年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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9 程莉霏;2010-2014年高考福建生物卷的評(píng)價(jià)與啟示[D];福建師范大學(xué);2015年

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