本文關(guān)鍵詞：培智學(xué)校數(shù)學(xué)親子調(diào)查活動(dòng)的實(shí)踐與思考——以常州市武進(jìn)區(qū)特殊教育學(xué)校為例

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【摘要】：武進(jìn)區(qū)特殊教育學(xué)校數(shù)學(xué)課題組在"數(shù)與代數(shù)""空間與圖形""統(tǒng)計(jì)與可能性""實(shí)踐與應(yīng)用"四個(gè)領(lǐng)域,設(shè)計(jì)并開展了親子調(diào)查活動(dòng),智障學(xué)生獲得了發(fā)展,最后提出了一些建議。
【作者單位】： 常州市武進(jìn)區(qū)特殊教育學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 培智學(xué)校數(shù)學(xué) 親子活動(dòng) 實(shí)踐與思考
【基金】：2013—2016年度江蘇教育省常州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“培智學(xué)校數(shù)學(xué)活動(dòng)課程開發(fā)與實(shí)施的研究”成果之一
【分類號(hào)】：G764;G633.6
【正文快照】： 近年來,有關(guān)“親子活動(dòng)”“親子關(guān)系”的研究越來越引起了培智數(shù)學(xué)活動(dòng)課程[3]。 人們的關(guān)注,普遍指向?qū)τ變簣@親子活動(dòng)存在問題及解決策2013年3月,武進(jìn)區(qū)特殊教育學(xué)校數(shù)學(xué)課題組把“親子略[1]進(jìn)行研究。有學(xué)者把親子活動(dòng)描述為:幼兒園親子活動(dòng)指數(shù)學(xué)調(diào)查活動(dòng)”作為課題研究

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：531977