本文關(guān)鍵詞：生本教育理念融入偏遠(yuǎn)農(nóng)村高中物理教學(xué)的實踐研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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摘要生本教育理念融入偏遠(yuǎn)農(nóng)村高中物理教學(xué)的實踐研究教育碩士學(xué)科教學(xué)(物理)專業(yè)lill ll Jll III IillJI IIIII1111111111IY2781 492研究生:何強指導(dǎo)教師:張廷蓉教授摘要:近年來,全國各地都在如火如荼地進(jìn)行著新一輪課程改革,其中物理課堂更是課改的主要陣地。老式的填鴨式教學(xué)在很大程度上抹殺了物理的學(xué)科特色,新課改卻能很好的展現(xiàn)物理的學(xué)科特色。新課改改變的不僅僅是課堂結(jié)構(gòu),應(yīng)該更多的是改變教師的教學(xué)理念。對學(xué)生進(jìn)行的問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析和對教師的訪談結(jié)果顯示,偏遠(yuǎn)農(nóng)村高中學(xué)生對傳統(tǒng)物理課堂缺乏興趣,他們雖然努力想學(xué)好物理,但總是力不從心。物理教師雖然知道傳統(tǒng)物理課堂既費力效率又低下,但是出于多種因素又不敢隨意改變傳統(tǒng)課堂結(jié)構(gòu)。近年來高考物理試題體現(xiàn)要加強考察學(xué)生的物理思維,這使得傳統(tǒng)的物理課堂和師本教育越來越不適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。農(nóng)村高中缺乏先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,缺乏優(yōu)秀的師資隊伍,缺乏先進(jìn)的教學(xué)理念,因此,農(nóng)村青年教師應(yīng)當(dāng)不斷提升自己的教學(xué)理念和教學(xué)水平,在磅礴的高中課程教學(xué)改革浪潮中找準(zhǔn)方向,奮力前行。本文基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和生本教育理論,總結(jié)了郭思樂教授首創(chuàng)的生本教育理論的主要觀點及其核心價值觀。其次,筆者從偏遠(yuǎn)農(nóng)村高中... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處.

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