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“菊花組織培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)選取不同部位為外植體的結(jié)果比較

發(fā)布時(shí)間:2017-07-02 10:27

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【摘要】:以菊花帶芽的莖段、節(jié)間中段及葉片為外植體進(jìn)行組織培養(yǎng),結(jié)果表明,在MS+6-BA 2 mg/L+NAA 0.5 mg/L的培養(yǎng)基中,帶芽的莖段為外植體容易成活,且生長(zhǎng)迅速,容易直接從芽生成幼苗;節(jié)間中段為外植體經(jīng)過脫分化形成愈傷組織,然后再分化形成幼苗;葉片為外植體能觀察到脫分化形成愈傷組織,但是再分化形成幼苗的成功率比較低。
【作者單位】: 江蘇省蘇州中學(xué);
【關(guān)鍵詞】組織培養(yǎng) 菊花 愈傷組織
【分類號(hào)】:G633.91
【正文快照】: “植物組織培養(yǎng)”技術(shù)在人教版必修1“細(xì)胞的生命歷程”這一章節(jié)中有介紹,美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德利用胡蘿卜組織甚至細(xì)胞培養(yǎng)成了完整的植株;選修3專題2又一次提及植物組織培養(yǎng)技術(shù)及實(shí)驗(yàn);選修1生物技術(shù)實(shí)踐中將植物的組織培養(yǎng)技術(shù)列為一個(gè)專題。雖然“植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)”并未列

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 胡蓉;植物激素在組織培養(yǎng)中的作用[J];川北教育學(xué)院院刊;1989年01期

3 ;組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案介紹[J];教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn);2009年02期

4 ;植物組織培養(yǎng)過程是否需要光照?[J];中學(xué)生物教學(xué);2010年04期

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7 錢玉林;;植物學(xué)的新突破:組織培養(yǎng)技術(shù)[J];科學(xué)大眾;1999年12期

8 章海艷;;菊花組織培養(yǎng)的點(diǎn)滴體會(huì)[J];教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn);2012年04期

9 張艷麗;;菊花的組織培養(yǎng)[J];教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn);2010年03期

10 路正社,屈新運(yùn);非洲紫羅蘭的組織培養(yǎng)和快速繁殖[J];中學(xué)生物教學(xué);1997年05期


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本文編號(hào):509569

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