發(fā)布時間：2017-07-02 08:18

  本文關(guān)鍵詞：當前我國中學生校園暴力及預防對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著改革的深入,我國經(jīng)濟社會獲得了前所未有的發(fā)展,但是中學生校園暴力行為卻履見不鮮,甚至有了惡化趨勢,嚴重影響了中學生身心健康、家庭幸福和社會的和諧發(fā)展。中學生校園暴力行為現(xiàn)狀如何?有何特點?產(chǎn)生的原因是什么?預防措施和干預路徑有哪些?正確的剖析并解決這些問題,將有著重要的理論意義和現(xiàn)實價值.本文共分為三個部分進行闡述：第一部分梳理和總結(jié)當前我國中學生校園暴力的現(xiàn)狀和特點。由于司法機關(guān)沒有將中學生校園暴力作為專門懲治對象,因而也就沒有關(guān)于中學生校園暴力的官方統(tǒng)計數(shù)字。但我們可以根據(jù)官方近年來關(guān)于未成年人犯罪的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,以及網(wǎng)絡(luò)媒體對已經(jīng)曝光的校園暴力事件的報道相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù),就可以看出當前中學生校園暴力具有普遍性、多樣性、殘忍性和組織性等特點,從而從量與質(zhì)兩個層面勾勒出中學生校園暴力的基本輪廓。第二部分主要從社會因素、學校因素、家庭因素、媒介因素以及個體因素五個方面,分析中學生校園暴力產(chǎn)生的原因。中學生校園暴力極其復雜,涉及到上述多個方面的因素,這些因素關(guān)系非常復雜,它們相互交織、相互影響、共同作用。只有找準了中學生校園暴力產(chǎn)生的原因,才能有的放矢,有針對性地提出預防中學生校園暴力的有效途徑。第三部分在上述分析原因的基礎(chǔ)上,本文提出了預防中學生校園暴力的六條對策建議：依法打擊校園暴力,優(yōu)化校園環(huán)境；合理分配教育資源,促進教育公平；加強思想政治教育,增強道德法制意識；建立家校聯(lián)動機制,發(fā)揮家庭的教育功能；加強心理輔導,建立心理干預機制；加強網(wǎng)絡(luò)管理,凈化網(wǎng)絡(luò)空間。希望自己的研究能夠為各級政府及有關(guān)部門出臺預防中學生校園暴力的相關(guān)政策提供決策參考,能夠為家長和學校解決青少年成長和培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的各種問題提供幫助。
【關(guān)鍵詞】：中學生 校園暴力 預防對策 思想政治教育
【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G637.4
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 導論11-19
• (一) 問題的提出及其意義11-13
• 1. 理論意義12
• 2. 現(xiàn)實意義12-13
• (二) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述13-15
• 1. 國外研究現(xiàn)狀綜述13-14
• 2. 國內(nèi)研究現(xiàn)狀綜述14-15
• (三) 中學生校園暴力的界定15-17
• (四) 研究思路與研究的難點17-19
• 一、當前我國中學生校園暴力的主要特點19-31
• (一) 中學生校園暴力普遍性21-25
• (二) 中學生校園暴力多樣化25-27
• (三) 中學生校園暴力殘忍性27-29
• (四) 中學生校園暴力組織化29-31
• 二、中學生校園暴力發(fā)生的原因分析31-39
• (一) 社會財富分配的不均衡31-32
• (二) 學校教育失誤32-34
• 1. 學校重智商輕德育33
• 2. 教師素質(zhì)欠佳33-34
• (三) 家庭教育不當34-35
• 1. 父母的誤導34
• 2. 家庭的溺愛34-35
• 3. 離異家庭的影響35
• (四) 網(wǎng)絡(luò)不良信息的誘導35-36
• (五) 中學生身心發(fā)展的未完成性36-39
• 1. 自身的認知因素37
• 2. 自身的性格因素37
• 3. 自身的觀念因素37-39
• 三、中學生校園暴力的預防對策39-48
• (一) 依法打擊校園暴力,優(yōu)化校園環(huán)境39-40
• 1. 加強打擊校園暴力的立法39
• 2. 要加大學校安全的綜合治理力度39-40
• 3. 對校園暴力要依法予以嚴厲打擊,弘揚正氣40
• (二) 合理分配教育資源,促進教育公平40-42
• 1. 教育公平是社會公平中最重要的組成部分,是社會公平的基礎(chǔ)41
• 2. 要通過對薄弱學校的改造,縮小校際之間的差距41-42
• (三) 加強思想政治教育,增強道德法治意識42-43
• 1. 素質(zhì)教育首先要重視思想政治教育42
• 2. 加強法治教育42-43
• 3. 增加中學生德育活動43
• (四) 建立家校聯(lián)動機制,發(fā)揮家庭的教育功能43-45
• 1. 通過辦好家長學校,建立家校聯(lián)動機制44
• 2. 改變傳統(tǒng)家庭教育模式,建立一種平等的互動模式44-45
• (五) 加強心理輔導,建立心理干預機制45-46
• (六) 加強網(wǎng)絡(luò)管理,凈化網(wǎng)絡(luò)空間46-48
• 1. 加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管46
• 2. 加強網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的行業(yè)自律46-47
• 3. 加強對網(wǎng)絡(luò)的社會監(jiān)督47-48
• 參考文獻48-51
• 致謝51

【相似文獻】

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本文編號：509175