本文關(guān)鍵詞：基于語(yǔ)文核心素養(yǎng)建構(gòu)高中文言文教學(xué)高效課堂，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：發(fā)展、提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)是新課程改革與發(fā)展的重難點(diǎn)。當(dāng)下建構(gòu)高中文言文教學(xué)高效課堂是發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的重要途徑之一。研讀語(yǔ)文核心素養(yǎng)的內(nèi)容發(fā)現(xiàn),高中文言文教學(xué)高效課堂的內(nèi)涵與語(yǔ)文核心素養(yǎng)的基本內(nèi)容如出一轍。語(yǔ)文核心素養(yǎng)啟示我們,打造、構(gòu)建高中文言教學(xué)高效課堂需要從三維目標(biāo)整合化、教學(xué)過(guò)程深度化、教學(xué)效果實(shí)效化三大主要方面著手。
【作者單位】： 安徽師范大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 語(yǔ)文核心素養(yǎng) 文言文教學(xué) 高效 高效課堂
【分類(lèi)號(hào)】：G633.3
【正文快照】： 隨著新課改的不斷深入推進(jìn),傳統(tǒng)課堂教學(xué)的弊端日益為越來(lái)越多的人所詬病。文言文教學(xué)作為高中語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,教學(xué)課堂依舊沉悶枯燥,長(zhǎng)期存在著低效、無(wú)效的現(xiàn)象。鑒于此,如何提高文言文課堂教學(xué)的高效性,建構(gòu)高效課堂迫在眉睫。文言文高效課堂的建構(gòu),要求教學(xué)要

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本文編號(hào)：504594