本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學計算機教學思路轉(zhuǎn)變思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：21世紀是科技信息時代,經(jīng)濟,政治,文化的發(fā)展都離不開信息技術(shù),現(xiàn)代教育事業(yè)也逐漸進入了新媒體時代,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)漸漸走進校園,應(yīng)用于課堂。中學校園是學生學習的主要場所,教學是學校實現(xiàn)教學目標的主要方式,教學方式的好壞直接影響著學校的教學質(zhì)量。在新時代的影響下,中學如何將計算機教學與學生信息素養(yǎng)完美結(jié)合,逐漸成為社會關(guān)注的話題。傳統(tǒng)的中學計算機教學模式漸漸地跟不上時代的潮流,因此,中學必須運用好現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中優(yōu)秀的部分對學生進行計算機教學,轉(zhuǎn)變教學思路,提高學生的技能,為日后學生更好更快的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
【作者單位】： 山東省聊城第一中學;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 中學 計算機教學 思路轉(zhuǎn)變
【分類號】：G633.67
【正文快照】： 隨著社會的發(fā)展,計算機技術(shù)逐漸成為人們生產(chǎn)生活中必不可少的一部分,中學設(shè)置計算機課程成為教育教學任務(wù)中不可缺少的一部分。目前,雖然所有的中學都在進行計算機課程教學,但是有很多的中學受多種因素的影響,教學仍然是采取陳舊的模式,單一死板,不重視培養(yǎng)學生的興趣,嚴重影

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