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《比較教育研究》 2010年07期

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新世紀香港高中教育制度改革述評

【摘要】：自新世紀以來,香港對其高中教育制度進行了全方位的改革。這次改革有如下幾個特點:在培養(yǎng)目標方面,強調(diào)學生的多元化發(fā)展;在課程方面,強調(diào)內(nèi)容的平衡性;在評核制度方面,強調(diào)設計與實施的科學性等。

【作者單位】： 教育部人文社會科學重點研究基地北京師范大學比較教育研究中心北京師范大學國際與比較教育研究院;
【關鍵詞】：
【分類號】：G639.2
【正文快照】：

香港自1997年回歸中國以來,在教育制度方面進行了全面的改革。特別是從新世紀起,這些改革進入了大力實施階段。高中教育制度改革也不例外。本文擬就香港高中教育改革的背景、過程與內(nèi)容等進行研究,以期能對當前中國內(nèi)地的高中教育改革提供一些借鑒。一、香港高中教育制度改革

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