本文關(guān)鍵詞：思想政治課的審美教育探究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：我國的教育已經(jīng)從應(yīng)試教育的局限中逐漸走出來,它正逐步走向素質(zhì)教育。這時(shí)"美育"得以凸顯,美育的實(shí)質(zhì)是培養(yǎng)"全面發(fā)展的人"的審美教育。高中思想政治課的實(shí)質(zhì)是一門德育課程,審美教育在此過程中將產(chǎn)生不可小覷的作用。本文將對思想政治課的審美教育進(jìn)行初步探究,主要從思想政治課的審美教育的內(nèi)涵、所面臨的困境及實(shí)現(xiàn)途徑和實(shí)現(xiàn)意義四個(gè)方面進(jìn)行初步探究。
【作者單位】： 渤海大學(xué)教育與體育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高中 思想政治課 審美教育
【分類號】：G633.2
【正文快照】： 1高中思想政治課的審美教育早在我國古代就很重視藝術(shù)的感染作用,如春秋時(shí)期的孔子,他主張“文質(zhì)彬彬,然后君子”,強(qiáng)調(diào)從外到內(nèi)都要發(fā)展,才能符合“君子”的要求。而要達(dá)到“君子的人格”標(biāo)準(zhǔn),就需要融入審美教育。再如近現(xiàn)代的蔡元培,他在教育方針中明確了美育的地位,更全面

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本文編號：484215