本文關鍵詞：翻轉課堂在初中信息技術學科的應用研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：結合當前初中信息技術學科教學中存在的一些問題,嘗試將翻轉課堂教學模式引入到課堂實踐中,構建全翻轉初中信息技術課堂教學模式和半翻轉初中信息技術課堂教學模式。
【作者單位】： 武漢市梅苑學校;
【關鍵詞】： 翻轉課堂 初中 信息技術
【分類號】：G434;G633.67
【正文快照】： 0引言《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》指出,建設新型課堂教學必須充分發(fā)揮信息技術優(yōu)勢,完善各種信息化設施和資源的可獲得性,通過不同媒體手段與教學方法的靈活運用,滿足學生多樣化、個性化學習的需求,推動教育改革[1]。在規(guī)劃的推動下,重慶巨奎中學率先總結出翻轉

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  本文關鍵詞：翻轉課堂在初中信息技術學科的應用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：448019