本文關(guān)鍵詞：也說巧妙管理班級(jí)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：一個(gè)班級(jí)的健康成長,與班主任的工作息息相關(guān)。班主任工作的好壞,直接決定了一個(gè)班級(jí)的好壞,一個(gè)好的班主任是一付催化劑,讓班級(jí)工作蒸蒸日上,班級(jí)凝聚力增強(qiáng),學(xué)生勁往一處使,集體榮譽(yù)感加強(qiáng)。
【作者單位】： 山東省昌邑市濰水學(xué)校;山東省昌邑市教研室;
【關(guān)鍵詞】： 班主任 認(rèn)真負(fù)責(zé) 垂范 溫馨 班級(jí)文化 約束能力 競爭機(jī)制 行為習(xí)慣
【正文快照】： 根據(jù)我多年從班主任的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),我認(rèn)為要管理才。要達(dá)到這一目的,必須依靠作為班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和組織好一個(gè)班級(jí),可以從以下幾方面做起。者的班主任,做出長期的努力和實(shí)踐,通過切實(shí)有效的班一、班主任工作要方方面面認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生生活級(jí)管理,才能在現(xiàn)代育人工程中描繪出燦爛

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