本文關(guān)鍵詞：書院校本課程體系的構(gòu)建與實施，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：震旦書院及其校本課程體系是向明中學在教育改革新形勢下,為繼續(xù)發(fā)展學校創(chuàng)造教育特色而采取的重要舉措。它是原中學圖書館功能的拓展與延伸,是在書院名義下對拓展型課程、研究型課程和實踐類課程進行的整合。它試圖通過多元的課程模塊,采取拓展性學習和研究性學習方式,引導學生進入"興趣→志趣→志向"的發(fā)展模式,進而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。
【作者單位】： 上海市向明中學震旦書院;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)造教育 校本課程 震旦書院
【分類號】：G632.3
【正文快照】： 2014年,國務院發(fā)布了《關(guān)于深化考試招 “震旦書院”及其校本課程的開發(fā)與實施就是生制度改革的實施意見》,隨即,上海市出臺了 重大舉措之一。氋考綜合改革試點方案,這是自恢復高考以來 校本課程開發(fā)的價值主要體現(xiàn)在學生個性對考試招生制度最全面和最系統(tǒng)的改革,對中 發(fā)展、

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本文編號：408002