本文關(guān)鍵詞：談魏書生“六步”教學(xué)法與楊思教學(xué)模式之異同，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：比較楊思中學(xué)教學(xué)模式與魏書生“六步”教學(xué)法的異同,在教學(xué)實(shí)踐中有效培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣提高學(xué)生綜合能力。
【作者單位】： 甘肅省靜寧縣曹務(wù)初級(jí)中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 魏書生“六步”教學(xué)法 洋思教學(xué)模式 異同
【正文快照】： 近年來,楊思中學(xué)的教育模式在國(guó)內(nèi)引起很大的反響,其合乎科學(xué)的教育理念符合學(xué)生心理的教學(xué)方法被人們贊不絕口。我仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn),楊思的教學(xué)理念及其方法,其實(shí)是對(duì)魏書生先生的教育思想的踐行。魏書生說:“改革的關(guān)鍵是教育思想的改革,倘思想觀念不改,單改怎么上一節(jié)課,怎樣講

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