本文關(guān)鍵詞：基于“SEC”一致性分析的初中數(shù)學考查研究——以2016年上海、廈門兩地中考數(shù)學試卷為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教育要實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡化發(fā)展,需要了解不同地區(qū)教育之間存在的具體差異。本文通過構(gòu)建本土化"SEC"一致性分析模型,對2016年上海、廈門兩地中考數(shù)學試卷進行一致性編碼分析比較,結(jié)果表明:兩地2016年中考數(shù)學試卷一致性程度較低,內(nèi)容主題與認知水平考查力度均存在較大差異,如兩地試卷考查重點不一致。由此建議:開展多向研究,力求試卷與課程標準顯著一致;尊重客觀現(xiàn)實,完善課程標準;借鑒彼此優(yōu)勢,促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡化發(fā)展。
【作者單位】： 福建師范大學數(shù)學與計算機科學學院;上海市虹口實驗學校;
【關(guān)鍵詞】： 中考 一致性分析 編碼
【基金】：全國教育科學“十三五”規(guī)劃2016年度教育部重點課題“高中生數(shù)學核心素養(yǎng)的策略及評價研究”(課題批準號:DHA160364) 福建省教育科學“十三五”規(guī)劃2016年度課題“基于福建全省統(tǒng)一命題的數(shù)學科中考研究”(課題批準號:FJJKXB16-013)階段性研究成果
【分類號】：G633.6
【正文快照】： 上海是中國教育改革和發(fā)展的前沿城市,根據(jù)自身發(fā)展需求制定了具有地方特色的課程標準來指導基礎教育的落實,多次參加PISA評估獲得冠軍,教育質(zhì)量世界矚目。與之相對的另一個城市———福建省廈門市,是我國第一批課改實驗區(qū)之一,經(jīng)過十多年的課程改革和教育發(fā)展,廈門市基礎教育

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  本文關(guān)鍵詞：基于“SEC”一致性分析的初中數(shù)學考查研究——以2016年上海、廈門兩地中考數(shù)學試卷為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：406979