培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)是新課改實施背景下的最終目的,這對英語教學來說既是機遇,又是挑戰(zhàn)。所以,在具體的教學中,要求教學內(nèi)容要不限于本學科,要與其他的自然學科融合與交叉。本文以初中英語的教學內(nèi)容為出發(fā)點,探究初中英語教學與語文、信息技術(shù)、美術(shù)以及德育學科之間的相互融合,以此來不斷地提升初中英語的教學質(zhì)量和激發(fā)學生們對英語知識學習的濃厚興趣。

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【文章目錄】：
一、英語教學與語文學科的融合
二、英語教學與信息技術(shù)教學的融合
三、英語教學與美術(shù)學科的融合
四、英語教學與德育學科的融合
五、結(jié)束語



本文編號：4041370