本文關(guān)鍵詞：啟發(fā)式教學(xué)在高中足球教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：學(xué)生在小學(xué)和初中學(xué)習(xí)階段,已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)簡(jiǎn)單的足球技巧,進(jìn)入高中階段,應(yīng)該接受比較專業(yè)的足球教學(xué)指導(dǎo)。如何將啟發(fā)式教學(xué)運(yùn)用到高中足球的教學(xué)實(shí)踐中,是當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題。文章將通過(guò)分析高中足球教學(xué)中存在的問(wèn)題,探究問(wèn)題出現(xiàn)的原因,對(duì)啟發(fā)式教學(xué)在高中足球教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用,提出一些可行性的建議。
【作者單位】： 浙江省杭州第十四中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 啟發(fā)式 高中 足球教學(xué) 實(shí)踐運(yùn)用
【分類號(hào)】：G633.96
【正文快照】： 玩球、打球、賽球不僅為廣大學(xué)生所喜愛(ài),而且著名的球星往往是他們所羨慕和崇拜的偶像。特別是“三大球”(籃球、足球、排球)不僅具有對(duì)抗性、趣味性等特點(diǎn),而且強(qiáng)調(diào)集體合作,靈活多變地運(yùn)用各項(xiàng)技戰(zhàn)術(shù),對(duì)鍛煉人的體力,發(fā)展社會(huì)適應(yīng)能力,充分發(fā)揮個(gè)人和集體的聰明智慧都具有不

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