本文關(guān)鍵詞：基于“學(xué)力發(fā)展”的詩詞教學(xué)課例——蘇教版必修四“詞別是一家”整合教學(xué)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正教學(xué)設(shè)想:蘇教版必修四"詞別是一家"專題共選入四首詞:李煜《虞美人》、晏殊《蝶戀花》、柳永《雨霖鈴》、李清照《聲聲慢》。晏殊《蝶戀花》、柳永《雨霖鈴》兩詞都寫分別之痛、相思之苦。晏殊詞有強(qiáng)烈的時(shí)空意識(shí),濃情中滲透著理性的生命憂思;柳永詞具體捕捉景、事、情,觸及生活的本真,不流于浮泛的吟弄�？梢詫⑦@兩詞作整合設(shè)計(jì)《自古多情傷別離,一點(diǎn)一滴總關(guān)情:細(xì)讀〈蝶戀花〉〈雨霖鈴〉》,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)兩詞作點(diǎn)點(diǎn)滴滴的理解和感悟,增
【作者單位】： 江蘇省常州市三河口高級(jí)中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 詞別是一家;蘇教版;柳永詞;《聲聲慢》;《蝶戀花》;《虞美人》;時(shí)空意識(shí);首詞;文本語言;昨夜西風(fēng);
【分類號(hào)】：G633.3
【正文快照】： 教學(xué)設(shè)想:蘇教版必修四“詞別是一家”專題共選入四首詞:李煜《虞美人》、晏殊《蝶戀花》、柳永《雨霖鈴》、李清照《聲聲慢》。晏殊《蝶戀花》、柳永《雨霖鈴》兩詞都寫分別之痛、相思之苦。晏殊詞有強(qiáng)烈的時(shí)空意識(shí),濃情中滲透著理性的生命憂思;柳永詞具體捕捉景、事、情,觸

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1 李孟霏;慶振軒;;歌詞別是一家——宋詞與當(dāng)代流行歌曲比較研究札記之一[J];語文學(xué)刊;2009年16期

2 王志生;;《筆落驚風(fēng)雨》專題指導(dǎo)與自測(cè)[J];新高考(高一版);2007年Z1期

3 ;[J];;年期

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本文編號(hào)：398172