寫景游記文言文是初中文言教學(xué)的難點(diǎn)之一,它是中華兒女所獨(dú)有的一種對山水文化思考模式和表達(dá)形式,體現(xiàn)了中華民族自古以來對待祖國山川河水的審美格局和理想狀態(tài)。但是對于如何讓學(xué)生深入理解和感受其所蘊(yùn)含的深刻哲理和人文底蘊(yùn),一直是讓教師困惑不已的問題�，F(xiàn)就如何進(jìn)行寫景游記類文言文的有效教學(xué),提出相應(yīng)的教學(xué)策略。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一.寫景游記類文言文教學(xué)的現(xiàn)狀
    （一）寫景游記類文言文在初中語文教材中的分布狀況
    （二）寫景游記類文言文教學(xué)中存在的問題
        1.“教”中的問題
        2.“學(xué)”中的問題
二.解決的策略
    1.教師方面
    2.學(xué)生方面
三.結(jié)語



本文編號：3979243