本文關(guān)鍵詞：探索高質(zhì)量本土化的STEM教育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著全球化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的加速,STEM教育正在成為國(guó)際青少年科技教育的主流范式。借鑒美國(guó)30年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),基于我國(guó)的實(shí)際情況,探索高質(zhì)量本土化的STEM教育已成為必然選擇。梳理了STEM教育的源起與發(fā)展脈絡(luò),總結(jié)了STEM教育的內(nèi)涵、特征與優(yōu)勢(shì),針對(duì)我國(guó)學(xué)生STEM素養(yǎng)的現(xiàn)狀,給出了STEM教育項(xiàng)目設(shè)計(jì)本土化的案例。
【作者單位】： 天津師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： STEM教育 本土化 項(xiàng)目設(shè)計(jì)
【分類號(hào)】：G633.98
【正文快照】： 1 STEM教育的起源與發(fā)展脈絡(luò)1986年,有感于美國(guó)國(guó)內(nèi)理工科人才的匱乏和理工科教育的不振,美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)發(fā)布了名為《本科的科學(xué)、數(shù)學(xué)和工程教育》(UndergraduateScience,Mathematics and Engineering Education)的報(bào)告,強(qiáng)調(diào)要“加強(qiáng)大學(xué)教育并追求卓越,以使美國(guó)下一代成

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 鐘柏昌;張麗芳;;美國(guó)STEM教育變革中“變革方程”的作用及其啟示[J];中國(guó)電化教育;2014年04期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 朱麗娜;STEM教育發(fā)展研究與課程實(shí)踐[D];東南大學(xué);2016年

  本文關(guān)鍵詞：探索高質(zhì)量本土化的STEM教育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：396775