為讓兒童在創(chuàng)作中體驗到學習編程、表達自我想法,誕生了Scratch編程。Scratch趣味編程以簡單、易懂、輕松的故事、動畫、游戲等形式帶領兒童進入到編程世界中,讓枯燥難懂的編程變得生動有趣,同時又對培養(yǎng)兒童個性化有較大的促進作用。文章就Scratch趣味編程如何促進兒童個性化培養(yǎng)提出了幾點看法,為Scratch趣味編程教學提供參考建議。

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【部分圖文】：

圖1Scratch編程流程

在Scratch趣味編程中，兒童可以根據(jù)自己的需求將自己喜歡的事以動畫的形式表現(xiàn)出來，動畫創(chuàng)作過程中學生的創(chuàng)作力能得以培養(yǎng)。如兒童可根據(jù)自己的喜好將自己喜歡的事情或物品利用Scratch做成動畫，如某個兒童將自己野炊的一天制作成動畫。動畫中主要講述爸爸媽媽帶自己去湖邊野炊，野炊過....

圖3打球動作腳本

圖2Hello聊天腳本3結(jié)束語

圖2Hello聊天腳本

動手實踐能力是兒童個性化的一項重要表現(xiàn)。動手實踐能力的培養(yǎng)，需要兒童多動手。當今時代下的兒童，大部分都喜歡游戲，甚至有些沉迷于游戲。如果借助游戲培養(yǎng)兒童的動手能力，不管是對兒童還是家長來講，都是不勝歡喜的事情。Scratch趣味編程中可以編制游戲，兒童應用Scratch可以轉(zhuǎn)變在....

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