通過對(duì)以成都市通錦中學(xué)推進(jìn)勞動(dòng)教育立體化實(shí)踐探索的回顧,明確了勞動(dòng)教育的重要性和必要性,并在此基礎(chǔ)上針對(duì)勞動(dòng)教育立體化推進(jìn)工作面臨的新挑戰(zhàn),提出其在建立勞動(dòng)教育課程體系、構(gòu)建線上線下合作平臺(tái)、形成勞動(dòng)教育共同體等方面做出的努力和改革。

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【文章目錄】：
一、聚合“校內(nèi)+校外”優(yōu)質(zhì)資源 完善勞動(dòng)教育課程體系
    1.豐富勞動(dòng)課程資源 讓勞動(dòng)課程形成“橫縱大單元”
    2.成立教育發(fā)展聯(lián)盟體 延展“五育”的廣度、深度和新度
    3.學(xué)校、家庭、社會(huì)互相協(xié)同 讓勞動(dòng)教育落地生根
二、建設(shè)“線上+線下”立體課程 構(gòu)筑供給“雙車道”
    1.以校園為基地 積極嘗試
    2.建設(shè)“云課堂” 深度合作
    3.打造“特色項(xiàng)目” 固化成果
三、實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育共同體 培養(yǎng)全面發(fā)展的“接班人”
    1.內(nèi)生激發(fā) 成立教研組打造勞動(dòng)教育專業(yè)團(tuán)隊(duì)
    2.外部聯(lián)合 建立合作共生的勞動(dòng)教育教師培養(yǎng)機(jī)制
    3.融合創(chuàng)生 努力形成可推廣的勞動(dòng)教育創(chuàng)新項(xiàng)目



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