初中生借助歷史課進行家國情懷素養(yǎng)培養(yǎng),是中國優(yōu)秀思想文化傳播途徑之一,也是中國萬千英魂以及革命先烈鑄就的精神橋梁。教師要緊跟時代發(fā)展,轉變思想,以課程教學為根本,為學生展示最真實的歷史史實,增強學生的情感共鳴,實現(xiàn)家國情懷素養(yǎng)培養(yǎng)的最終目的,從而使得初中學生逐漸成為優(yōu)秀的社會主義青年學生。

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【文章目錄】：
1 引言
2 在初中歷史教學中滲透家國情懷素養(yǎng)教育的基本原則
    2.1 客觀性原則
    2.2 目的性原則
    2.3 可行性原則
3 在初中歷史教學中滲透家國情懷素養(yǎng)教育的有效培養(yǎng)路徑
    3.1 優(yōu)化歷史課堂內(nèi)容，強化家國情懷素養(yǎng)
    3.2 提高歷史教師素質，創(chuàng)設課堂教學情境
    3.3 拓寬學生的歷史視野，開發(fā)特色校本課程
4 結語



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