音樂校本課程的開發(fā)與實(shí)施——弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化傳承民族音樂
發(fā)布時(shí)間:2024-03-22 18:45
校本課程是學(xué)校根據(jù)實(shí)際而開發(fā)的特色課程,是對(duì)國(guó)家義務(wù)教育課程的有效創(chuàng)新和補(bǔ)充。我校根據(jù)地處農(nóng)村的學(xué)生的特點(diǎn)與需要,成立合唱社團(tuán)與民樂隊(duì),開發(fā)校本課程,傳唱經(jīng)典詩(shī)詞,演奏民樂等課程,制定合理有效的實(shí)施策略,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,傳承優(yōu)秀民族音樂,培養(yǎng)學(xué)生走近民族音樂作品,激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂的熱愛。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、我校民族音樂教育現(xiàn)狀分析
二、改編合唱校本教材,傳唱經(jīng)典詩(shī)詞
(一)創(chuàng)編校本教材
(二)分組分類,梯隊(duì)實(shí)施
三、傳承民族器樂,創(chuàng)編民樂校本教材
(一)整合民樂教材
(二)注重教法,分階段實(shí)施
四、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)研修,高效落實(shí)校本課程
(一)群策群力,統(tǒng)編教材
(二)集體智慧,落實(shí)到位
本文編號(hào):3934809
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【文章目錄】:
一、我校民族音樂教育現(xiàn)狀分析
二、改編合唱校本教材,傳唱經(jīng)典詩(shī)詞
(一)創(chuàng)編校本教材
(二)分組分類,梯隊(duì)實(shí)施
三、傳承民族器樂,創(chuàng)編民樂校本教材
(一)整合民樂教材
(二)注重教法,分階段實(shí)施
四、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)研修,高效落實(shí)校本課程
(一)群策群力,統(tǒng)編教材
(二)集體智慧,落實(shí)到位
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