游戲教學(xué)法在高中足球選項課教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究——以江蘇省江陰高級中學(xué)為例
發(fā)布時間:2023-10-28 20:31
高中學(xué)生的學(xué)習(xí)難度較初中相比上升了一個臺階,所以他們會把更多的時間和精力都花費(fèi)在主科的學(xué)習(xí)上,而不愿意參加體育運(yùn)動,再加之有些學(xué)生本身對體育運(yùn)動就不感興趣,不愿意主動去運(yùn)動。這些原因使得他們在上體育課時表現(xiàn)不積極。當(dāng)然,也有一些由于教師教學(xué)方法的欠缺,教學(xué)手段單一,教案內(nèi)容不豐富,課堂上不能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使得學(xué)生對體育課不感興趣。那么如何能夠提高高中學(xué)生體育運(yùn)動的興趣,使他們能夠積極主動地參與體育運(yùn)動,這已經(jīng)成為體育教學(xué)的一個難題。而游戲本身就具有一定的娛樂功能、健身功能、教育功能和交往功能,因此如果能夠把游戲運(yùn)用到體育教學(xué)中,并且很好的發(fā)揮游戲的這些功能,就顯得尤為重要了。因此,本文針對這一情況對江蘇省江陰高級中學(xué)高二足球選項課的學(xué)生進(jìn)行“游戲教學(xué)法”的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、教學(xué)實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法和對比分析法,以江蘇省江陰高級中學(xué)高二足球選項課學(xué)生的足球教學(xué)課為研究對象,實(shí)驗(yàn)組36人,對照組32人,在實(shí)驗(yàn)前后分別向?qū)嶒?yàn)組和對照組發(fā)放高中生體育學(xué)習(xí)興趣水平評價量表問卷,并采用SPSS22.0進(jìn)行統(tǒng)計分析。旨在驗(yàn)證通過18個學(xué)時的教學(xué),“游戲教學(xué)法”...
【文章頁數(shù)】:41 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 前言
1.1 選題依據(jù)
1.2 研究目的、意義
1.3 研究任務(wù)
2 文獻(xiàn)綜述
2.1 相關(guān)概念的界定
2.1.1 教學(xué)方法
2.1.2 體育教學(xué)方法
2.1.3 游戲
2.1.4 游戲教學(xué)法
2.2 本題目研究現(xiàn)狀
2.2.1 高中生體育學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
2.2.2 游戲教學(xué)法研究現(xiàn)狀
2.2.3 高中足球運(yùn)動開展與教學(xué)的研究現(xiàn)狀
3 研究對象
4 研究方法
4.1 文獻(xiàn)資料法
4.2 問卷調(diào)查法
4.2.1 問卷的內(nèi)容
4.2.2 問卷的信效度檢驗(yàn)
4.2.3 問卷的發(fā)放及回收情況
4.3 教學(xué)實(shí)驗(yàn)法
4.3.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br> 4.3.2 實(shí)驗(yàn)對象、時間、地點(diǎn)
4.3.3 實(shí)驗(yàn)施加因素
4.3.4 實(shí)驗(yàn)指標(biāo)的選取
4.3.5 其他變量的控制
4.3.6 實(shí)驗(yàn)具體操作流程
4.4 數(shù)理統(tǒng)計法
4.5 邏輯分析法
4.6 對比分析法
5 結(jié)果與分析
5.1 游戲教學(xué)法對高中足球選項課學(xué)生體育興趣的影響
5.1.1 游戲教學(xué)對高中足球選項課學(xué)生體育消極興趣的影響
5.1.2 游戲教學(xué)法對高中足球選項課學(xué)生體育積極興趣的影響
5.1.3 游戲教學(xué)法對高中足球選項課學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的影響
5.1.4 游戲教學(xué)法對高中足球選項課學(xué)生的運(yùn)動參與度的影響
5.1.5 游戲教學(xué)法對高中足球選項課學(xué)生在關(guān)注體育的程度方面的影響
5.2 游戲教學(xué)法對高中足球選項課學(xué)生的體能的影響
5.2.1 對速度的影響
5.2.2 對耐力的影響
5.3 游戲教學(xué)法對高中足球選項課學(xué)生足球基本技能的影響
5.3.1 足球顛球
5.3.2 20米腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球過桿射門
5.3.3 定位球傳準(zhǔn)
5.4 實(shí)驗(yàn)班教學(xué)反饋
6 結(jié)論與建議
6.1 結(jié)論
6.2 建議
參考文獻(xiàn)
附件
致謝
本文編號:3857728
【文章頁數(shù)】:41 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 前言
1.1 選題依據(jù)
1.2 研究目的、意義
1.3 研究任務(wù)
2 文獻(xiàn)綜述
2.1 相關(guān)概念的界定
2.1.1 教學(xué)方法
2.1.2 體育教學(xué)方法
2.1.3 游戲
2.1.4 游戲教學(xué)法
2.2 本題目研究現(xiàn)狀
2.2.1 高中生體育學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
2.2.2 游戲教學(xué)法研究現(xiàn)狀
2.2.3 高中足球運(yùn)動開展與教學(xué)的研究現(xiàn)狀
3 研究對象
4 研究方法
4.1 文獻(xiàn)資料法
4.2 問卷調(diào)查法
4.2.1 問卷的內(nèi)容
4.2.2 問卷的信效度檢驗(yàn)
4.2.3 問卷的發(fā)放及回收情況
4.3 教學(xué)實(shí)驗(yàn)法
4.3.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br> 4.3.2 實(shí)驗(yàn)對象、時間、地點(diǎn)
4.3.3 實(shí)驗(yàn)施加因素
4.3.4 實(shí)驗(yàn)指標(biāo)的選取
4.3.5 其他變量的控制
4.3.6 實(shí)驗(yàn)具體操作流程
4.4 數(shù)理統(tǒng)計法
4.5 邏輯分析法
4.6 對比分析法
5 結(jié)果與分析
5.1 游戲教學(xué)法對高中足球選項課學(xué)生體育興趣的影響
5.1.1 游戲教學(xué)對高中足球選項課學(xué)生體育消極興趣的影響
5.1.2 游戲教學(xué)法對高中足球選項課學(xué)生體育積極興趣的影響
5.1.3 游戲教學(xué)法對高中足球選項課學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的影響
5.1.4 游戲教學(xué)法對高中足球選項課學(xué)生的運(yùn)動參與度的影響
5.1.5 游戲教學(xué)法對高中足球選項課學(xué)生在關(guān)注體育的程度方面的影響
5.2 游戲教學(xué)法對高中足球選項課學(xué)生的體能的影響
5.2.1 對速度的影響
5.2.2 對耐力的影響
5.3 游戲教學(xué)法對高中足球選項課學(xué)生足球基本技能的影響
5.3.1 足球顛球
5.3.2 20米腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球過桿射門
5.3.3 定位球傳準(zhǔn)
5.4 實(shí)驗(yàn)班教學(xué)反饋
6 結(jié)論與建議
6.1 結(jié)論
6.2 建議
參考文獻(xiàn)
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本文編號:3857728
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