立德樹人目標下初中數學情境引入設計案例
發(fā)布時間:2023-05-31 21:25
通過國家當前最新科研成果、最新技術、著名事件等培養(yǎng)愛國情操;營造垃圾分類氛圍,灌輸環(huán)保意識;利用人文素材,培養(yǎng)大愛無疆的情懷、主人翁意識、社會責任與擔當;以新聞人物、科學家的事例進行勵志教育;以親情、愛心、孝心為素材,培養(yǎng)學生孝敬父母,懂得感恩,懂得回報;關心、關愛學生成長,著力習慣養(yǎng)成教育,促進德智體美勞全面發(fā)展。
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
一、通過國家當前最新科研成果、最新技術、著名事件等培養(yǎng)愛國情操
二、營造垃圾分類氛圍,灌輸環(huán)保意識
三、利用人文素材,培養(yǎng)大愛無疆的情懷、主人翁意識、社會責任與擔當
四、以新聞人物、科學家的事例進行勵志教育
五、以親情、愛心、孝心為素材,培養(yǎng)學生孝敬父母,懂得感恩,懂得回報
六、挖掘安全與健康素材,生命安全教育與健康教育常抓不懈
七、關心、關愛學生成長,著力習慣養(yǎng)成教育,促進德智體美勞全面發(fā)展
本文編號:3826029
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【文章目錄】:
一、通過國家當前最新科研成果、最新技術、著名事件等培養(yǎng)愛國情操
二、營造垃圾分類氛圍,灌輸環(huán)保意識
三、利用人文素材,培養(yǎng)大愛無疆的情懷、主人翁意識、社會責任與擔當
四、以新聞人物、科學家的事例進行勵志教育
五、以親情、愛心、孝心為素材,培養(yǎng)學生孝敬父母,懂得感恩,懂得回報
六、挖掘安全與健康素材,生命安全教育與健康教育常抓不懈
七、關心、關愛學生成長,著力習慣養(yǎng)成教育,促進德智體美勞全面發(fā)展
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