古詩(shī)詞教學(xué)一直被視為語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分。然而古詩(shī)詞語(yǔ)言凝練、語(yǔ)義隱晦較難理解,導(dǎo)致古詩(shī)詞教學(xué)收效甚微。還原分析法是孫紹振先生兼容各家理論,對(duì)經(jīng)典作品進(jìn)行大量分析,并在實(shí)際中進(jìn)行實(shí)踐后提出的一種文本解讀的方法,在推廣中,受到了廣大一線教師的認(rèn)同。本研究通過問卷調(diào)查的方法得出目前古詩(shī)詞教學(xué)存在的問題,并對(duì)原因進(jìn)行分析后引入了還原分析法,進(jìn)行了為期一整個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,以數(shù)據(jù)證明了將還原分析法應(yīng)用到高中古詩(shī)詞教學(xué)的可行性,對(duì)豐富課堂教學(xué)內(nèi)容、提高學(xué)生古詩(shī)詞閱讀鑒賞能力等都有積極作用。全文由緒論、正文三章組成。緒論部分對(duì)文章的選題意義和學(xué)術(shù)價(jià)值進(jìn)行了論證,再梳理了還原分析法的研究現(xiàn)狀,最后提出研究意義和研究方法。第一章通過問卷調(diào)查分析目前高中古詩(shī)詞教學(xué)存在的問題并進(jìn)行原因分析提出引入方法論。接下來(lái)介紹孫紹振的還原分析法的概念和層次,再說(shuō)明引入的依據(jù)有符合古詩(shī)詞的特征、高中生的思維特點(diǎn)和符合學(xué)科核心素養(yǎng)要求。第二章對(duì)還原分析法應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的古詩(shī)詞教學(xué)中的教學(xué)研究過程進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹,對(duì)應(yīng)用過程中的古體詩(shī)、近體詩(shī)和詞各選取了一篇教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行展示和分析。整理出教學(xué)研究結(jié)果,為下一章的論述提供依據(jù)...

【文章頁(yè)數(shù)】：57 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、選題緣由及選題價(jià)值
    二、文獻(xiàn)綜述
        (一)學(xué)者對(duì)還原分析法理論的研究
        (二)對(duì)還原分析法應(yīng)用到語(yǔ)文教學(xué)的研究
        (三)對(duì)孫紹振還原分析法應(yīng)用到古詩(shī)詞教學(xué)的研究
    三、研究方法
    四、創(chuàng)新之處
第一章 還原分析法在高中古詩(shī)詞教學(xué)中的引入
    一、目前古詩(shī)詞教學(xué)存在的問題
        (一)高中古詩(shī)詞教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查
        (二)原因初步分析
    二、還原分析法的引入
        (一)何謂還原分析法
        (二)例證還原分析法
    三、引入的依據(jù)分析
        (一)符合古詩(shī)詞的特征
        (二)符合高中生的思維特點(diǎn)
        (三)符合語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的要求
第二章 高中古詩(shī)詞教學(xué)中還原分析法的應(yīng)用
    一、還原分析法在高中古詩(shī)詞教學(xué)中的實(shí)施
        (一)實(shí)施步驟
        (二)實(shí)施結(jié)果分析
    二、應(yīng)用還原分析法的教學(xué)設(shè)計(jì)
        (一)《短歌行》教學(xué)設(shè)計(jì)及分析
        (二)《雨霖鈴》教學(xué)設(shè)計(jì)及分析
        (三)《杜甫詩(shī)三首》比較教學(xué)設(shè)計(jì)及分析
第三章 高中古詩(shī)詞教學(xué)中應(yīng)用還原分析法的評(píng)價(jià)與建議
    一、應(yīng)用的意義
        (一)豐富古詩(shī)詞教學(xué)內(nèi)容
        (二)豐富文本解讀角度
        (三)豐富學(xué)生審美體驗(yàn)
    二、應(yīng)用中的局限
        (一)依賴教師素養(yǎng)
        (二)忽視師生互動(dòng)
        (三)容易文本誤讀
    三、應(yīng)用的建議
        (一)教師適度進(jìn)行還原分析
        (二)鼓勵(lì)學(xué)生參與還原分析
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄Ⅰ
附錄Ⅱ
附錄Ⅲ
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和研究成果
致謝



本文編號(hào)：3778521