微課作為信息時(shí)代的產(chǎn)物,自2011年以來在我國(guó)就引起教育領(lǐng)域各位專家的廣泛關(guān)注。微課平臺(tái)的搭建,微課大賽的舉行,都有效的推動(dòng)了微課的發(fā)展,但微課的品質(zhì)始終良莠不齊。筆者通過文獻(xiàn)調(diào)查分析發(fā)現(xiàn),無論全國(guó)性的微課的大賽,還是地方性的微課大賽,參賽作品雖來源不同學(xué)段、不同學(xué)科。但微課大賽的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)大多來源于多媒體、網(wǎng)絡(luò)課件的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的借鑒和整合,與學(xué)科特點(diǎn)不相融合,具有普遍性。另外筆者發(fā)現(xiàn)微課大賽的評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)幾乎都是對(duì)既定事實(shí)已有的微課作品進(jìn)行評(píng)價(jià)即結(jié)果評(píng)價(jià)。微課的制作過程應(yīng)中包含設(shè)計(jì)、開發(fā)、評(píng)價(jià)三個(gè)階段。本研究中筆者將立足于信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和微課制作與設(shè)計(jì)過程應(yīng)該加強(qiáng)注意的事項(xiàng)相結(jié)合,旨在為信息技術(shù)微課提供一定的幫助借鑒意義在設(shè)計(jì)的過程當(dāng)中。從而研制出一套更加精準(zhǔn)的適合于信息技術(shù)這學(xué)科特點(diǎn)的微課設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。在研究過程中,首先筆者基于文獻(xiàn)分析梳理提出研究的背景意義、研究?jī)?nèi)容、研究方法,以及國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀。其次筆者對(duì)于信息技術(shù)、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系等相關(guān)概念的界定以及后期理論基礎(chǔ)的分析。第三、筆者通過對(duì)已有較為權(quán)威的中國(guó)微課大賽評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)參閱分析,選取具有代表性的中學(xué)信息技術(shù)微課資源結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行...

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
    1.3 研究?jī)?nèi)容與研究方法
        1.3.1 研究?jī)?nèi)容
    1.4 研究方法
        1.4.1 文獻(xiàn)綜述法
        1.4.2 特爾斐法
        1.4.3 層次分析法
        1.4.4 訪談法
    1.5 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.5.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.5.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.6 研究設(shè)計(jì)思路
第2章 相關(guān)概念及理論基礎(chǔ)
    2.1 相關(guān)概念的界定
        2.1.1 微課
        2.1.2 信息技術(shù)課程
        2.1.3 中學(xué)信息技術(shù)課程微課指標(biāo)體系
        2.1.4 微課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
    2.2 理論基礎(chǔ)
        2.2.1 數(shù)字化學(xué)習(xí)理論
        2.2.2 認(rèn)知負(fù)荷理論
        2.2.3 教育評(píng)價(jià)理論
    2.3 中學(xué)信息技術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建的原則
第3章 中學(xué)信息技術(shù)課程微課評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的確定
    3.1 國(guó)內(nèi)相關(guān)微課評(píng)價(jià)指標(biāo)的分析
    3.2 中學(xué)信息技術(shù)課程微課作品分析
    3.3 初步擬定信息技術(shù)微課評(píng)價(jià)體系標(biāo)準(zhǔn)
    3.4 運(yùn)用特爾斐確定信息技術(shù)課程評(píng)價(jià)維度
        3.4.1 第一輪特爾斐調(diào)查
        3.4.2 根據(jù)評(píng)審結(jié)果修訂指標(biāo)體系
        3.4.3 指標(biāo)體系改進(jìn)
        3.4.4 第二輪特爾斐調(diào)查
        3.4.5 第二輪評(píng)議結(jié)果分析
第4章 運(yùn)用層次分析法分配權(quán)重
    4.1 利用層次分析法確定權(quán)重
    4.2 權(quán)重的一致性檢驗(yàn)
第5章 總結(jié)與展望
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號(hào)：3761940