運用文獻資料法和邏輯分析法,對上海市和浙閩粵三省10市中考體育加試游泳項目的考試標準進行研究。結(jié)果顯示:各地游泳項目的、考試目的不同,考試方式存異,考試標準懸殊;作為評價考生耐力水平的選考項目, 50米和100米游泳不符合學(xué)理特征,應(yīng)選擇200米游泳;評分標準過高或過低失去了選拔性考試的公平性;距離和評分標準的頻繁變化影響了考試的嚴肅性,考試技術(shù)的科學(xué)性不足影響了其公正性。為了提高考試的科學(xué)性、嚴肅性和公正性,實行全國統(tǒng)一的游泳項目考試標準,在其頒布實施之前,作為耐力項目的選考項目,建議借鑒上海市的考試標準。 

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【文章目錄】：
1 中考體育加試發(fā)展概述
    1.1 中考體育加試的制度保障與演變
    1.2 中考體育加試游泳項目實施概況
2 中考體育加試游泳項目比較分析
    2.1 游泳項目考試距離與學(xué)理不符
    2.2 游泳項目評分標準存在不公平性
        第一,評分標準過高對選擇游泳的考生不公平。
        第二,評分標準過低對選擇長跑的考生不公平。
        第三,男女評分標準相同對女性考生不公平。
    2.3 游泳項目考試標準穩(wěn)定性
3 制定中考體育加試游泳項目全國統(tǒng)一標準的探討
    3.1 中考游泳考試全國統(tǒng)一標準的基礎(chǔ)
    3.2 上海市中考游泳考試標準的借鑒
4 結(jié)語
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺析制約中考體育加試機制發(fā)展的因素[J]. 丁漢輝.  體育科技文獻通報. 2013(08)



本文編號：3724471