創(chuàng)新是人才必備的素質(zhì),也是當(dāng)前很多學(xué)生欠缺的能力。美術(shù)教育對(duì)于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)具有天然的優(yōu)勢(shì),有著其他學(xué)科無(wú)法比擬的作用。為此,在中職美術(shù)教學(xué)中,教師必須要更多地去探索如何通過(guò)美術(shù)教學(xué)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。文章將就此展開(kāi)論述。 

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【文章目錄】：
一、當(dāng)前在中職美術(shù)教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的意義
    1.有利于學(xué)生未來(lái)的藝術(shù)發(fā)展
    2.有利于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
二、如何在中職美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
    1.組織學(xué)生進(jìn)行美術(shù)實(shí)踐活動(dòng),利用實(shí)踐活動(dòng)拓寬視野,刺激學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展
    2.對(duì)優(yōu)秀美術(shù)作品進(jìn)行鑒賞與臨摹,培養(yǎng)學(xué)生想象力
    3.鼓勵(lì)學(xué)生自主探究,自主思考,提升學(xué)生創(chuàng)新能力
    4.在創(chuàng)作中啟發(fā)學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新
        (1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā),使學(xué)生打開(kāi)思路,掌握藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律
        (2)層層剖析,步步深入,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的意識(shí)
    5.改革教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系,以評(píng)價(jià)促創(chuàng)新
        (1)因材施“評(píng)”
        (2)多元化評(píng)價(jià)模式
        (3)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]在中職美術(shù)課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探索與實(shí)踐[J]. 陳順興.  教育現(xiàn)代化. 2017(44)
[2]淺議中職美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)[J]. 何林蔚.  中國(guó)校外教育. 2016(05)
[3]在中職校美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力[J]. 賴大榮.  新課程學(xué)習(xí)(中). 2011(07)
[4]在中職美術(shù)課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探索與實(shí)踐[J]. 王云娜,劉文森.  中國(guó)現(xiàn)代教育裝備. 2010(14)



本文編號(hào)：3714514