1990年開始中國的中小學(xué)美術(shù)大綱就已加入版畫相關(guān)課程,版畫是一門間接性的藝術(shù),除了需要學(xué)生自主設(shè)計構(gòu)思外,畫、刻、印等多個環(huán)節(jié)都能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,明顯符合新課程標準對于實踐操作學(xué)習(xí)方法的要求,符合課程改革的實質(zhì)即課程的綜合化問題。版畫創(chuàng)作過程中所養(yǎng)成的思維的邏輯性、做事的程序感、良好的行為習(xí)慣、較強的挫商及善于合作的集體意識等對學(xué)生終身的學(xué)習(xí)、生活、工作都十分有益。版畫尤其是少兒版畫的普及問題已是大勢所趨,但于全國范圍內(nèi)尤其是商丘市義務(wù)教育階段的學(xué)校來說,版畫仍屬于冷門學(xué)科。筆者致力于研究更加適合商丘市第十六中學(xué)美術(shù)社團實踐的版畫課程內(nèi)容,主要是對多種版畫如各類紙版畫、吹塑紙版畫、單色及多色木刻版畫、綜合版畫等進行研究學(xué)習(xí),包括對多樣的材料選擇運用、制版印版方式、印制方法及最終呈現(xiàn)效果等環(huán)節(jié),讓學(xué)生在教師多樣的教學(xué)方式及版種學(xué)習(xí)中體驗不同版種的制作方法及思維方式。筆者主要從國內(nèi)優(yōu)秀的版畫教育基地、日益發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)教育平臺、國內(nèi)著作及期刊論文文獻等方面對版畫教學(xué)及社團教學(xué)的相關(guān)知識進行參考了解,所涵蓋內(nèi)容甚廣,對筆者的學(xué)習(xí)實踐研究起了很大的作用。將版畫的多樣性教學(xué)與中學(xué)美術(shù)社團進行有... 

【文章頁數(shù)】：48 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    (一) 研究動因
    (二) 相關(guān)研究綜述
        1. 國外研究現(xiàn)狀
        2. 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    (三) 研究內(nèi)容與方法
        1. 研究內(nèi)容
        2. 研究方法
一、版畫多樣性的含義及開發(fā)實踐原則
    (一) 版畫多樣性的含義
        1. 材料的多樣性
        2. 制版、印版的多樣性
        3. 教學(xué)方法的多樣性
    (二) 版畫多樣性課程開發(fā)實踐原則
        1. 因材施教
        2. 可操作性
        3. 循序漸進梯級化
二、版畫多樣性教學(xué)在中學(xué)美術(shù)社團實踐的可行性分析
    (一) 在中學(xué)開展版畫課程的必要性
        1. 商丘義務(wù)教育階段美術(shù)教材版畫模塊分析
        2. 版畫多樣性教學(xué)在初中階段所具有的功能優(yōu)勢
    (二) 社團靈活的特性
    (三) 教學(xué)環(huán)境優(yōu)良，即學(xué)校品牌打造
    (四) 筆者版畫專業(yè)背景的支撐
三、版畫多樣性教學(xué)實踐研究
    (一) 版畫入門之拓印體驗
        1. 身邊的版畫元素之肌理初體驗
        2. 水拓印及其周邊
    (二) 系列紙版畫及吹塑紙版畫的探究
    (三) 傳統(tǒng)木刻版畫
    (四) 創(chuàng)新型版畫課例分析
        1. 變廢為寶弘揚傳統(tǒng)文化
        2. 團結(jié)合作促進集體意識
        3. 尋根溯源探尋家鄉(xiāng)故事
四、對版畫多樣性教育功能的思考與展望
    (一) 在社團中的實踐應(yīng)用及取得的研究成果
    (二) 版畫的多樣性教學(xué)教育功能的思考與展望
結(jié)語
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]版畫在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的現(xiàn)狀與思考[J]. 李夢航.  美術(shù)教育研究. 2017(18)
[2]初中版畫社團開設(shè)實踐研究[J]. 金祎.  中學(xué)教學(xué)參考. 2017(27)
[3]農(nóng)村中小學(xué)開展學(xué)生社團建設(shè)策略[J]. 詹炳成.  教育. 2017(30)
[4]中學(xué)版畫社團開設(shè)成果與反思[J]. 金祎.  美術(shù)教育研究. 2017(14)
[5]初中美術(shù)吹塑紙版畫課程改革探議[J]. 竇雙風(fēng).  美術(shù)大觀. 2016(05)
[6]刀板傳神 凹凸流韻——鹽城市中興實驗學(xué)校版畫社團活動側(cè)記[J]. 薛蓉.  初中生世界. 2015(45)
[7]科爾沁兒童版畫研究[J]. 溫瑩瑩.  美術(shù)教育研究. 2015(21)
[8]小學(xué)木刻版畫社團探究性教學(xué)策略探尋[J]. 高鵬.  新課程(小學(xué)). 2014(12)
[9]學(xué)生社團活動的課程化[J]. 高勇.  教育. 2014(33)
[10]綜合版畫在小學(xué)美術(shù)教育中的應(yīng)用[J]. 史薇敏.  學(xué)苑教育. 2014(20)

碩士論文
[1]漏印紙版畫在小學(xué)美術(shù)教育中的應(yīng)用研究[D]. 易成龍.湖南科技大學(xué) 2016
[2]版畫在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運用[D]. 任丹.華中師范大學(xué) 2016
[3]小學(xué)版畫課程的開發(fā)研究[D]. 于闖.華中師范大學(xué) 2016
[4]以社團學(xué)習(xí)激發(fā)中學(xué)生課堂興趣的實踐研究[D]. 趙丹丹.華中師范大學(xué) 2017
[5]小學(xué)美術(shù)教育中紙版畫教學(xué)的研究[D]. 林文彬.湖南科技大學(xué) 2015
[6]重慶市小學(xué)美術(shù)版畫課程中梯級教學(xué)法研究[D]. 朱亞仙.重慶師范大學(xué) 2015
[7]中學(xué)創(chuàng)新型版畫課程開發(fā)與教學(xué)實踐研究[D]. 喬靜彩.華東師范大學(xué) 2015
[8]版畫進入小學(xué)美術(shù)常規(guī)課堂教學(xué)的研究[D]. 宋陽.浙江師范大學(xué) 2015
[9]版畫教學(xué)在小學(xué)校本課程建設(shè)中的策略研究[D]. 董玄.南京師范大學(xué) 2015
[10]兒童版畫藝術(shù)普及的方法研究[D]. 相琴.山西師范大學(xué) 2013



本文編號：3711164