發(fā)布時(shí)間：2022-02-24 01:11

　　新時(shí)期要求中小學(xué)生有獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,也要有合作解決問(wèn)題的能力,在解決問(wèn)題的過(guò)程中,思維訓(xùn)練與動(dòng)手能力的培養(yǎng)都尤為重要。所以在綜合實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)該加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)訓(xùn)練,有特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程也應(yīng)該是圍繞當(dāng)?shù)靥厣拿袼渍n程,筆者根據(jù)"蘇扇"這一地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),設(shè)計(jì)并開(kāi)展了"折扇"課程,并對(duì)該課程進(jìn)行研究分析。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢(xún)(教育科研). 2020,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、背景
二、設(shè)計(jì)思想
三、具體設(shè)計(jì)與實(shí)施方案
    1.分年齡。
    2.分場(chǎng)所。
    3.分形式。
四、實(shí)施效果
五、結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3641667