發(fā)布時(shí)間：2022-02-22 19:13

　　最新版《國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017）指出,為了實(shí)現(xiàn)素質(zhì)化教育,英語(yǔ)教學(xué)需要把必修課和選修課有機(jī)地結(jié)合。因此,越來(lái)越多的教育學(xué)者開(kāi)始關(guān)注英語(yǔ)選修課的發(fā)展。與此同時(shí),全國(guó)各地的高級(jí)中學(xué)也開(kāi)始嘗試開(kāi)展各種不同類型的英語(yǔ)選修課來(lái)滿足學(xué)生全面化發(fā)展的需求。在新課程改革的背景下,四川師范大學(xué)附屬中學(xué),作為成都的一所重點(diǎn)中學(xué),也開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)電影選修課,旨在激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。因此,本研究將聚焦英語(yǔ)電影選修課在四川師范大學(xué)附屬中學(xué)的實(shí)施現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題,然后基于學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷、教師訪談和課堂觀察的相關(guān)數(shù)據(jù)分析原因,最后提供一些可行的建議。首先,作者課前采訪了授課老師們對(duì)于英語(yǔ)電影選修課的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的態(tài)度。然后課中運(yùn)用課堂觀察的方法,記錄了教學(xué)步驟等相關(guān)數(shù)據(jù)。課程結(jié)束后,作者發(fā)放了問(wèn)卷調(diào)查用于了解學(xué)生對(duì)課程的真實(shí)感受。經(jīng)過(guò)3個(gè)月的調(diào)查,英語(yǔ)電影選修課在具體實(shí)施中產(chǎn)生的問(wèn)題如下:作為教學(xué)材料的電影選擇隨意;教師設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)模糊且難以實(shí)施;教學(xué)活動(dòng)單一、課堂氛圍沉悶;教學(xué)評(píng)價(jià)方式不合理等。這些問(wèn)題是由多方面的因素所導(dǎo)致的。學(xué)�？粗乇匦拚n而忽視選修課,缺乏對(duì)英語(yǔ)電影選修課的資... 

【文章來(lái)源】：四川師范大學(xué)四川省

【文章頁(yè)數(shù)】：71 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
Chapter One Introduction
    1.1 Background of the Study
    1.2 Significance of the Study
    1.3 Structure of the Study
Chapter Two Literature Review
    2.1 English Film Elective Course
        2.1.1 Definition
        2.1.2 Origin and Development
    2.2 Theoretical Basis of English Film Elective Course
        2.2.1 Krashen’s Input Hypothesis
        2.2.2 Gardner’s Multiple Intelligence
    2.3 Previous Studies of English Film Elective Course
        2.3.1 Previous Studies of English Film Elective Course Abroad
        2.3.2 Previous Studies of English Film Elective Course at Home
Chapter Three Methodology
    3.1 Research Questions
    3.2 Participants
    3.3 Instruments
        3.3.1 Questionnaire
        3.3.2 Interview
        3.3.3 Classroom Observation
    3.4 Research Procedures
    3.5 Data Collection and Analysis
Chapter Four Results and Discussions
    4.1 The Present Situation of English Film Elective Course
        4.1.1 Results and Discussion of the Questionnaire
        4.1.2 Results and Discussion of the Interview
        4.1.3 Results and Discussion of the Classroom Observation
    4.2 The Causes for the Problems Existing in English Film Elective Course
        4.2.1 Schools
        4.2.2 Teachers
        4.2.3 Students
Chapter Five Suggestions for this Course
    5.1 Changing Schools’,Teachers’and Students’Attitudes toward English Film Elective Course
    5.2 Making Scientific Selection Principles of Teaching Materials
    5.3 Specifying Teaching Aims
    5.4 Designing Various Teaching Activities
    5.5 Optimizing Way of Assessment
Chapter Six Conclusion
    6.1 Major Findings
    6.2 Implications
    6.3 Limitations
    6.4 Suggestions for Future Research
Bibliography
Appendixes
Acknowledgements


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]英語(yǔ)影視教學(xué)在英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 聶曉,李白璐.  當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2017(06)
[2]高中英語(yǔ)選修課教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策[J]. 田雪蓮.  教學(xué)月刊·中學(xué)版（教學(xué)參考）. 2016(11)
[3]淺談?dòng)⒄Z(yǔ)電影與英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)[J]. 陳杰.  寧波廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2009(02)
[4]英文電影在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 王向旭.  科技信息. 2009(05)
[5]高中英語(yǔ)“影視欣賞”校本課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)模式的探索[J]. 鄭秋秋.  課程.教材.教法. 2008(03)
[6]“英語(yǔ)影視課程”的組織設(shè)計(jì)與實(shí)施[J]. 衛(wèi)嶺.  中國(guó)電化教育. 2008(01)
[7]影視英語(yǔ)選修課——提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的有效手段[J]. 何佳.  中國(guó)科技信息. 2007(16)
[8]論視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)與英語(yǔ)交際能力培養(yǎng)[J]. 蘇鳳.  教育理論與實(shí)踐. 2007(04)
[9]個(gè)性化教學(xué)和學(xué)生綜合能力培養(yǎng)——大學(xué)英語(yǔ)選修課的探索與實(shí)踐[J]. 周可榮,龔麗英.  外語(yǔ)界. 2006(01)
[10]如何利用英文電影提高學(xué)生的聽(tīng)力水平[J]. 陳燕.  廣西民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2005(S2)

碩士論文
[1]高中英語(yǔ)選修課實(shí)施情況的調(diào)查研究[D]. 徐子興.陜西師范大學(xué) 2015
[2]高中英語(yǔ)選修課實(shí)施情況調(diào)查研究[D]. 張媛園.東北師范大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3640063