素質(zhì)教育要求在教育的過程中,不僅要提高學生們的理論掌握水平,在此也要提升學生們的身體素質(zhì),使學生們在德智體美勞全方位發(fā)展。體育教學作為長期在教育過程當中缺位的一門學科,需要使學生意識到體育教學的重要性,而足球教學已經(jīng)成為體育教學中的重要選項,在高中階段進行足球選項教學,能夠有效地提升學生們的體能,幫助學生們強健體魄,從而促進體育教學水平的不斷提高。 

【文章來源】：高考. 2021,(21)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、在高中階段足球選項教學的目標
    （一）強身體處和諧，提升學生們的身體素質(zhì)基礎
    （二）進行足球選項教學，有利于實現(xiàn)我國偉大的中國夢
    （三）與高中學生們的心理需求進行有機結合，促進學生們的身心健康發(fā)展
    （四）是發(fā)展素質(zhì)教育的需要
二、足球體能訓練的原則
    （一）科學性原則
    （二）循序漸進原則
三、高中足球選項教學中學生體能的訓練方式
    （一）調(diào)動學生在足球運動過程當中的積極性和主觀能動性
    （二）加強體育課程建設，讓學生能夠在健全的足球教學體系下進行體育的學習
    （三）明確足球選項教學與其他學科教學之間的關系
結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高中足球選項教學中學生體能的訓練方式探索[J]. 周勁濤.  亞太教育. 2019(04)
[2]提高高中足球選項教學有效性的探索與實踐研究[J]. 趙思強.  文體用品與科技. 2019(02)



本文編號：3595195