初中生對(duì)歷史教材中女性角色形象認(rèn)知的調(diào)查分析
發(fā)布時(shí)間:2021-12-02 14:14
學(xué)校教育對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的初步形成具有重要意義。而作為學(xué)校教育的載體之一的教材則是向?qū)W生傳遞知識(shí)的重要媒介。女性歷史人物題材在初中歷史的講授中起著不可或缺的作用,而初中生由于第一次接觸歷史學(xué)科以及歷史人物,對(duì)于歷史教材中出現(xiàn)的女性人物形象認(rèn)知存在一些不到位的地方。在分析最新修訂的部編版初中歷史教材中出現(xiàn)的女性角色時(shí)發(fā)現(xiàn),女性角色從數(shù)量上來說較之前人教版教材更少;從角色上來看比較單一;從形象上來看評(píng)述不夠全面。因此并不利于初中生正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)女性歷史人物。這對(duì)于初中學(xué)生來說是不利于形成正確的性別觀念的,同時(shí)也反映出由于受到教材編寫的影響,女性史料的分散,女性歷史人物在初中歷史教學(xué)中的作用不夠突出。文章通過對(duì)部編版初中歷史教材中出現(xiàn)的女性角色進(jìn)行全面分析,并輔之以初中生對(duì)女性歷史人物認(rèn)知狀況的問卷調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)其中出現(xiàn)的數(shù)量少,形象負(fù)面等問題,有針對(duì)性的提出了幾點(diǎn)措施:正確解讀女性歷史,豐富女性人物形象,教師正確的教學(xué)引導(dǎo)以及補(bǔ)充教學(xué)資源,加強(qiáng)對(duì)女性人物形象的正面教育。使得學(xué)生能從歷史學(xué)習(xí)以及學(xué)校教育中充分正確認(rèn)識(shí)女性歷史人物在歷史上所發(fā)揮的作用和意義。
【文章來源】:河南大學(xué)河南省
【文章頁數(shù)】:48 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
緒論
一、選題背景及意義
二、國內(nèi)研究動(dòng)態(tài)
三、研究方法
四、研究重難點(diǎn)和創(chuàng)新之處
第一章 初中歷史教材女性角色形象的分析
一、初中歷史教材中女性的數(shù)量統(tǒng)計(jì)分析
二、初中歷史教材女性的角色分析
三、初中歷史教材中的女性形象分析
第二章 初中歷史教材中女性角色的問題及原因分析
一、女性人物在初中歷史教材中的所占比重小
二、初中歷史教材中女性形象不夠全面
三、初中歷史教材對(duì)女性人物介紹片面、不突出
四、教師在課堂上對(duì)女性歷史人物的教授缺乏主動(dòng)性
五、初中歷史教材中女性角色對(duì)學(xué)生的性別觀念產(chǎn)生誤導(dǎo)
第三章 初中生對(duì)歷史教材中女性形象的認(rèn)知調(diào)查分析
一、調(diào)查目的
二、調(diào)查對(duì)象和方法
三、初中生對(duì)女性角色認(rèn)知情況的問卷調(diào)查分析
四、初中生對(duì)女性歷史人物的認(rèn)知現(xiàn)狀調(diào)查分析
第四章 初中歷史教材女性角色形象認(rèn)知問題的應(yīng)對(duì)措施
一、正確解讀女性歷史運(yùn)用到中學(xué)教學(xué)中去
二、增加教材中女性人物數(shù)量豐富女性人物形象
三、教師在課堂上應(yīng)正確引導(dǎo)女性性別意識(shí)教育
四、補(bǔ)充教學(xué)資源加強(qiáng)對(duì)女性人物形象的正面教育
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]豐富女性歷史人物形象 培養(yǎng)學(xué)生正確的“平等觀”[J]. 陳杰. 初中生世界. 2016(36)
[2]淺析中學(xué)歷史教科書女性題材缺失問題[J]. 于萍,陳志剛. 中學(xué)歷史教學(xué). 2016(04)
[3]歷史教科書中關(guān)于中國古代歷史人物評(píng)價(jià)原則初探[J]. 李卿. 歷史教學(xué)問題. 2014(01)
[4]新世紀(jì)我國歷史教科書教學(xué)研究綜述[J]. 張?zhí)烀? 內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2013(04)
[5]初中語文教科書中性別角色的比較研究[J]. 閆守軒. 內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2011(02)
[6]融人格教育與能力培養(yǎng)于學(xué)習(xí)之中——高二文科班“歷史上的女性人物”研究性學(xué)習(xí)初探[J]. 傅紀(jì)丹. 文教資料. 2010(17)
[7]教科書性別意識(shí)形態(tài)的話語分析——以北師大版小學(xué)《語文》與新亞洲版《學(xué)會(huì)中國語文》為文本[J]. 傅建明. 全球教育展望. 2010(05)
[8]關(guān)于小學(xué)語文教材性別印象的調(diào)查[J]. 陳焰. 語文教學(xué)與研究. 2009(17)
[9]對(duì)初中語文教科書中人物的性別分析[J]. 郝晶晶. 晉中學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(05)
[10]中學(xué)語文教材中的女性形象及其教育意義簡論[J]. 劉忠華. 考試周刊. 2007(37)
博士論文
[1]女性主義視野下的教育機(jī)會(huì)均等[D]. 敬少麗.華東師范大學(xué) 2006
碩士論文
[1]影視資源在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用思考[D]. 侯昆.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2017
[2]中學(xué)語文教材中的女性形象的價(jià)值與教學(xué)方法研究[D]. 李珊珊.華中師范大學(xué) 2017
[3]初中歷史教科書中歷史人物的編寫研究[D]. 寧瑞卿.四川師范大學(xué) 2017
[4]初中歷史教科書女性人物的弱化及應(yīng)對(duì)措施[D]. 余慧.淮北師范大學(xué) 2016
[5]2007年人教版高中歷史必修教科書中女性形象研究[D]. 王佳云.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2014
[6]我國高中語文教材中女性形象審視與重塑[D]. 龍艷.西南大學(xué) 2014
[7]論高中歷史人物教學(xué)研究[D]. 孫芳芳.河南大學(xué) 2014
[8]中學(xué)語文教材女性形象的教學(xué)研究[D]. 楊莉.河南大學(xué) 2014
[9]初中歷史教科書價(jià)值取向的研究[D]. 李貞.山西師范大學(xué) 2014
[10]新聞?lì)愔芸械呐跃⑿蜗蠼?gòu)[D]. 王盼.河北大學(xué) 2013
本文編號(hào):3528605
【文章來源】:河南大學(xué)河南省
【文章頁數(shù)】:48 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
緒論
一、選題背景及意義
二、國內(nèi)研究動(dòng)態(tài)
三、研究方法
四、研究重難點(diǎn)和創(chuàng)新之處
第一章 初中歷史教材女性角色形象的分析
一、初中歷史教材中女性的數(shù)量統(tǒng)計(jì)分析
二、初中歷史教材女性的角色分析
三、初中歷史教材中的女性形象分析
第二章 初中歷史教材中女性角色的問題及原因分析
一、女性人物在初中歷史教材中的所占比重小
二、初中歷史教材中女性形象不夠全面
三、初中歷史教材對(duì)女性人物介紹片面、不突出
四、教師在課堂上對(duì)女性歷史人物的教授缺乏主動(dòng)性
五、初中歷史教材中女性角色對(duì)學(xué)生的性別觀念產(chǎn)生誤導(dǎo)
第三章 初中生對(duì)歷史教材中女性形象的認(rèn)知調(diào)查分析
一、調(diào)查目的
二、調(diào)查對(duì)象和方法
三、初中生對(duì)女性角色認(rèn)知情況的問卷調(diào)查分析
四、初中生對(duì)女性歷史人物的認(rèn)知現(xiàn)狀調(diào)查分析
第四章 初中歷史教材女性角色形象認(rèn)知問題的應(yīng)對(duì)措施
一、正確解讀女性歷史運(yùn)用到中學(xué)教學(xué)中去
二、增加教材中女性人物數(shù)量豐富女性人物形象
三、教師在課堂上應(yīng)正確引導(dǎo)女性性別意識(shí)教育
四、補(bǔ)充教學(xué)資源加強(qiáng)對(duì)女性人物形象的正面教育
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]豐富女性歷史人物形象 培養(yǎng)學(xué)生正確的“平等觀”[J]. 陳杰. 初中生世界. 2016(36)
[2]淺析中學(xué)歷史教科書女性題材缺失問題[J]. 于萍,陳志剛. 中學(xué)歷史教學(xué). 2016(04)
[3]歷史教科書中關(guān)于中國古代歷史人物評(píng)價(jià)原則初探[J]. 李卿. 歷史教學(xué)問題. 2014(01)
[4]新世紀(jì)我國歷史教科書教學(xué)研究綜述[J]. 張?zhí)烀? 內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2013(04)
[5]初中語文教科書中性別角色的比較研究[J]. 閆守軒. 內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2011(02)
[6]融人格教育與能力培養(yǎng)于學(xué)習(xí)之中——高二文科班“歷史上的女性人物”研究性學(xué)習(xí)初探[J]. 傅紀(jì)丹. 文教資料. 2010(17)
[7]教科書性別意識(shí)形態(tài)的話語分析——以北師大版小學(xué)《語文》與新亞洲版《學(xué)會(huì)中國語文》為文本[J]. 傅建明. 全球教育展望. 2010(05)
[8]關(guān)于小學(xué)語文教材性別印象的調(diào)查[J]. 陳焰. 語文教學(xué)與研究. 2009(17)
[9]對(duì)初中語文教科書中人物的性別分析[J]. 郝晶晶. 晉中學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(05)
[10]中學(xué)語文教材中的女性形象及其教育意義簡論[J]. 劉忠華. 考試周刊. 2007(37)
博士論文
[1]女性主義視野下的教育機(jī)會(huì)均等[D]. 敬少麗.華東師范大學(xué) 2006
碩士論文
[1]影視資源在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用思考[D]. 侯昆.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2017
[2]中學(xué)語文教材中的女性形象的價(jià)值與教學(xué)方法研究[D]. 李珊珊.華中師范大學(xué) 2017
[3]初中歷史教科書中歷史人物的編寫研究[D]. 寧瑞卿.四川師范大學(xué) 2017
[4]初中歷史教科書女性人物的弱化及應(yīng)對(duì)措施[D]. 余慧.淮北師范大學(xué) 2016
[5]2007年人教版高中歷史必修教科書中女性形象研究[D]. 王佳云.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2014
[6]我國高中語文教材中女性形象審視與重塑[D]. 龍艷.西南大學(xué) 2014
[7]論高中歷史人物教學(xué)研究[D]. 孫芳芳.河南大學(xué) 2014
[8]中學(xué)語文教材女性形象的教學(xué)研究[D]. 楊莉.河南大學(xué) 2014
[9]初中歷史教科書價(jià)值取向的研究[D]. 李貞.山西師范大學(xué) 2014
[10]新聞?lì)愔芸械呐跃⑿蜗蠼?gòu)[D]. 王盼.河北大學(xué) 2013
本文編號(hào):3528605
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