教育作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ),特別是初中教育,擔(dān)任著承上啟下的任務(wù)。為了改變我國(guó)初中學(xué)生參與學(xué)校教育的權(quán)利嚴(yán)重缺失的現(xiàn)狀,該論文采用自編《初中生教育滿意度調(diào)查問卷》,從教學(xué)質(zhì)量、教師工作態(tài)度和能力等十個(gè)方面針對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)校類型的初中生進(jìn)行了教育滿意度的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析整理,從而提出可行性、針對(duì)性的建議。 

【文章來(lái)源】：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技. 2020,31(13)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 研究設(shè)計(jì)
    1.1 測(cè)評(píng)樣本
    1.2 測(cè)評(píng)量表
    1.3 測(cè)評(píng)實(shí)施與數(shù)據(jù)處理
2 調(diào)查結(jié)果與分析
    2.1 初中生教育滿意度的總體情況
    2.2 初中生教育滿意度的年級(jí)比較
    2.3 初中生教育滿意度的學(xué)校類型比較
    2.4 主要結(jié)論
3 教育建議
    3.1 加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，豐富校園文化
    3.2 注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)，縮小城鄉(xiāng)教育差距
    3.3 強(qiáng)化教師培訓(xùn)，建設(shè)師德師風(fēng)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]如何培養(yǎng)和提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)[J]. 耿培鳳.  新課程(上). 2017(06)
[2]加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè) 豐富學(xué)校文化[J]. 張亭,劉建會(huì).  甘肅教育. 2014(18)
[3]素質(zhì)教育背景下的校園文化建設(shè)[J]. 鄧雪峰.  科學(xué)咨詢(決策管理). 2008(03)



本文編號(hào)：3348343