高中思想政治課是一門幫助學(xué)生樹立正確的政治方向、提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的綜合性課程。但當(dāng)前高中思想政治課教學(xué)質(zhì)量不佳,所以提高教學(xué)的實(shí)效性成為亟待解決的問題。要提高教學(xué)質(zhì)量,必須要改進(jìn)教學(xué)方法。我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,新思想、新成果納入高中思想政治課內(nèi)容,傳統(tǒng)單一的教學(xué)方法已經(jīng)不能滿足當(dāng)前思想政治課教學(xué)的需要�？鬃拥掠枷胧侵袊鴤鹘y(tǒng)優(yōu)秀文化。對孔子德育方法進(jìn)行研究,不僅能為高中思想政治課教學(xué)提供方法指導(dǎo),又能充分挖掘孔子德育思想的當(dāng)代教育價(jià)值。論文把高中思想政治課教學(xué)方法和孔子德育方法相結(jié)合,以期待解決高中思想政治課出現(xiàn)的問題,提高思想政治課教學(xué)的實(shí)效性。本文共分為三個(gè)部分:第一部分:孔子德育方法概述。首先,對孔子德育方法優(yōu)化高中思想政治課教學(xué)的必要性和適用性進(jìn)行概述,分析孔子德育方法對高中思想政治課教學(xué)的意義。然后,對孔子德育方法進(jìn)行概述。了解孔子德育方法形成背景,從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)孔子德育方法。并探究孔子對其教學(xué)方法的運(yùn)用。第二部分:從孔子德育方法看當(dāng)前高中思想政治課教學(xué)存在的問題。通過進(jìn)行問卷調(diào)查和訪談,深入了解當(dāng)前高中思想政治課存在的問題。從孔子德育方法角度看高中思想政治課出現(xiàn)的問題,并分... 

【文章來源】：貴州師范大學(xué)貴州省

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
導(dǎo)論
    (一)選題的依據(jù)及研究意義
        1.選題的依據(jù)
        2.研究的意義
    (二)研究現(xiàn)狀分析
        1.國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        2.國外研究現(xiàn)狀
    (三)研究思路與方法
        1.研究思路
        2.研究方法
一、孔子德育方法概述
    (一)孔子德育方法概要
        1.形成背景
        2.孔子德育方法
        3.孔子對其德育方法的實(shí)踐
    (二)孔子德育方法在高中思想政治課教學(xué)中運(yùn)用的必要性和適用性
        1.孔子德育方法在高中思想政治課中運(yùn)用的必要性
        2.孔子德育方法在高中思想政治課中運(yùn)用的適用性
二、從孔子德育方法看當(dāng)前高中思想政治課教學(xué)存在的問題
    (一)當(dāng)前高中思想政治課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查
        1.學(xué)生問卷調(diào)查
        2.教師訪談?wù){(diào)查
    (二)高中思想政治課教學(xué)中的問題
        1.教學(xué)目標(biāo)偏失
        2.教學(xué)內(nèi)容淺顯
        3.教學(xué)評價(jià)單一
    (三)高中思想政治課教學(xué)存在問題的原因
        1.德育理念不全
        2.德育能力不足
        3.德育意識(shí)不強(qiáng)
三、孔子德育方法對優(yōu)化高中思想政治課教學(xué)的啟示
    (一)分層教學(xué)法
        1.基于孔子因材施教法的運(yùn)用
        2.對優(yōu)化高中思想政治課教學(xué)的啟示
    (二)啟發(fā)教學(xué)法
        1.基于孔子啟發(fā)誘導(dǎo)法的運(yùn)用
        2.對優(yōu)化高中思想政治課教學(xué)的啟示
    (三)榜樣示范法
        1.基于孔子道德內(nèi)省法的運(yùn)用
        2.對優(yōu)化高中思想政治課教學(xué)的啟示
    (四)情境教學(xué)法
        1.基于孔子情感陶冶法的運(yùn)用
        2.對優(yōu)化高中思想政治課教學(xué)的啟示
    (五)欣賞法
        1.基于孔子藝術(shù)陶冶法的運(yùn)用
        2.對優(yōu)化高中思想政治課教學(xué)的啟示
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]孔子德育方法對思想政治課教學(xué)的意義[J]. 李紅軍,伍志燕.  重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2017(05)
[2]促進(jìn)“深度學(xué)習(xí)”的教學(xué)設(shè)計(jì)[J]. 楊玉琴,倪娟.  化學(xué)教育. 2016(17)
[3]思想政治課教學(xué)的應(yīng)試?yán)Ь臣捌平鈁J]. 唐愛民.  中國教育學(xué)刊. 2015(02)
[4]對高中政治課現(xiàn)狀及對策的探討[J]. 劉飛飛.  赤子(上中旬). 2014(21)
[5]促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)策略研究[J]. 安富海.  課程.教材.教法. 2014(11)
[6]深度學(xué)習(xí)視野下的課堂情境[J]. 閻乃勝.  教育發(fā)展研究. 2013(12)
[7]孔子教育思想對現(xiàn)代教育的啟示[J]. 王靜.  中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊. 2013(10)
[8]教育研究《論語》中的德育方法對當(dāng)前高校思想政治教育方法論發(fā)展的啟示[J]. 鐘愛娜.  中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊. 2012(29)
[9]深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵及認(rèn)知理論基礎(chǔ)探析[J]. 張浩,吳秀娟.  中國電化教育. 2012(10)
[10]孔子教育思想對當(dāng)代學(xué)校德育的啟示[J]. 李笑梅,王韻.  當(dāng)代教育科學(xué). 2012(03)

碩士論文
[1]儒家優(yōu)秀文化在高中思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 胡善珊.聊城大學(xué) 2017
[2]孔子教育思想對高中政治課教學(xué)的啟示[D]. 余飛.陜西師范大學(xué) 2013
[3]儒家德育實(shí)施思想對思想品德課教學(xué)的啟示[D]. 馬志棟.曲阜師范大學(xué) 2012
[4]孔子教育思想研究[D]. 尹樹君.中央音樂學(xué)院 2011
[5]中國古代教育智慧在高中思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用[D]. 張磊.華東師范大學(xué) 2010



本文編號(hào)：3271830