信息時代對教育提出了新的要求,教育改革勢在必行,教育信息化成為教育改革的突破口。我國教育信息化投入巨大卻沒有獲得期望的效益。 （1）教育信息化的成本是什么?（2）結(jié)構(gòu)如何?（3）教育信息化效益是什么?（4）我們已經(jīng)取得哪些效益?還有哪些效益是應該取得卻沒取得的?（5）如何評估教育信息化效益?（6）現(xiàn)階段我國中小學教育信息化建設的成本與效益如何?（7）主要影響因素有哪些?這些現(xiàn)實問題是本研究想要回答的。 中小學教育信息化成本效益是新的研究領域。國內(nèi)研究幾乎是空白,國外研究處于初級階段�；谶@一結(jié)論和相關領域研究的啟發(fā),本研究首先系統(tǒng)分析了教育信息化成本效益研究領域,并結(jié)合現(xiàn)階段我國中小學教育信息化實踐較全面具體地描述了中小學教育信息化成本效益的研究內(nèi)容。在此基礎上,本研究討論了中小學教育信息化成本結(jié)構(gòu)和現(xiàn)階段成本計量的可行性,設計了學校教育信息化成本計量方案,討論了中小學教育信息化的效益,設計了評估中小學教育信息化效益的綜合指標—教師有效使用信息技術課時比率,最后考察和分析了三所小學和兩所中學教育信息化建設的成本效益,主要內(nèi)容包括成本投入,效益取得,學校教育信息化決策事件,以... 

【文章來源】：南京師范大學江蘇省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：225 頁

【學位級別】：博士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
前言
第一章 研究背景與問題提出
    第一節(jié) 研究背景
        一、信息時代教育改革的需求
        二、國家相關政策
        三、教育信息化投入
        四、中小學網(wǎng)絡教育應用一瞥
        五、教育技術學科自身發(fā)展的需求
    第二節(jié) 問題提出
第二章 文獻綜述
    第一節(jié) 文獻搜集與檢索策略
        一、文獻調(diào)研策略
        二、關鍵詞設置
    第二節(jié) 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        一、檢索結(jié)果
        二、文獻述評
        三、小結(jié)
    第三節(jié) 國外研究現(xiàn)狀
        一、檢索結(jié)果
        二、文獻述評
        三、評論與思考
    第四節(jié) 相關領域研究線索與啟示
        一、教育經(jīng)濟學
        二、遠程／網(wǎng)絡教育經(jīng)濟學
        三、教育督導
        四、教育社會學
第三章 中小學教育信息化成本效益研究分析
    第一節(jié) 教育信息化成本效益是什么：概念的界定與辨析
        一、教育信息化與信息化教育
        二、教育信息化、教育改革與教育現(xiàn)代化
        三、信息技術
        四、經(jīng)濟分析與成本效益分析
        五、成本、教育成本與教育信息化成本
        六、教育成本、教育經(jīng)費與教育投資
        七、效益、教育效益與教育信息化效益
        八、投入產(chǎn)出、投資回報與成本效益
    第二節(jié) 教育信息化成本效益研究分析
        一、教育信息化成本效益研究學科隸屬譜系
        二、教育信息化進程：信息技術與教育系統(tǒng)互動
        三、教育信息化成本效益研究系統(tǒng)分析
        四、教育信息化成本效益研究領域分解
    第三節(jié) 中小學教育信息化成本效益研究框架
        一、維度1：研究層次
        二、維度2：教育信息化進程
        三、維度3：研究深度
    第四節(jié) 研究方法
        一、定性研究和定量研究相結(jié)合
        二、文獻研究
        三、系統(tǒng)分析
        四、調(diào)查研究法
        五、個案研究
        六、行動研究
    第五節(jié) 中小學教育信息化成本效益研究內(nèi)容與關鍵問題
        一、中小學教育信息化成本效益研究內(nèi)容
        二、當下要解決的關鍵問題
第四章 中小學教育信息化成本效益研究探索
    第一節(jié) 概述
        一、最初的研究計劃
        二、研究計劃修訂
        三、研究計劃執(zhí)行
    第二節(jié) 中小學教育信息化成本結(jié)構(gòu)與成本核算可行性分析
        一、教育信息化成本概念體系
        二、教育信息化成本分類
        三、中小學教育信息化成本結(jié)構(gòu)
        四、中小學校教育信息化最小成本與結(jié)構(gòu)
        五、中小學教育信息化成本計量
        六、中小學教育信息化成本計量可行性分析
        七、學校層次教育信息化成本計量方案
    第三節(jié) 中小學教育信息化效益與評估綜合指標設計
        一、教育信息化目標
        二、教育信息化效益
        三、教育信息化效益評估綜合指標設計
    第四節(jié) 中小學教育信息化成本效益?zhèn)�案分析
        一、概述
        二、小學個案描述
        三、三所小學教育信息化建設成本效益比較與分析
        四、中學個案描述
        五、兩所中學教育信息化建設成本效益比較與分析
        六、結(jié)論與討論
第五章 研究回顧與展望
    一、研究回顧
    二、主要創(chuàng)新點
    三、后續(xù)研究展望
    四、研究反思
主要參考文獻
附錄1：教育經(jīng)費支出統(tǒng)計指標與2003年國家一般預算支出目級科目對照表
附錄2：國家信息化指標構(gòu)成方案
附錄3：順德區(qū)北滘鎮(zhèn)中小學校教育信息化評估標準
附錄4：閔行區(qū)中小學教育信息化評估指標(試行稿)
附錄5：蘇州市教育信息化示范學校評估細則1.0
附錄6：常州市中小學校教育信息化建設驗收標準(試行稿)
附錄7：南京市教育信息化示范區(qū)(縣)評估標準(試行稿)
附錄8：調(diào)研方案
附錄9：南京市中小學信息化建設規(guī)范
附錄10：信息教育-一片多姿多彩的育人天地
附錄11：B小學04-05學年第一學期現(xiàn)代教育技術工作總結(jié)
附錄12：B小學“十五”現(xiàn)代教育技術課題檢測體系
附錄13：全面推進教育現(xiàn)代化進程—C小學三年(2002——2004)發(fā)展規(guī)劃
附錄14：A中學04-05學年第一學期現(xiàn)代教育技術工作總結(jié)
后記


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]網(wǎng)絡遠程教育院校層面的成本分析框架[J]. 李海霞,易娜.  開放教育研究. 2004(05)
[3]網(wǎng)絡教育經(jīng)濟分析研究綜述[J]. 郝權(quán)紅.  電化教育研究. 2004(09)
[4]基礎教育區(qū)域信息化現(xiàn)狀及問題調(diào)查、分析和反思[J]. 梁林梅,桑新民.  中國電化教育. 2004(08)
[5]對建設基礎教育信息化投資智能管理與決策支持系統(tǒng)的探討[J]. 焦寶聰,柳少軍,陳蘭平.  電化教育研究. 2004(07)
[6]教育信息化測度指標體系的設計[J]. 閆慧.  情報雜志. 2004(07)
[7]嘗試系統(tǒng)規(guī)劃思路[J]. 林陽,祝智庭.  中國遠程教育. 2004(12)
[8]關于教育學本土研究的幾點思考[J]. 丁金霞.  教育實踐與研究. 2004(05)
[9]網(wǎng)絡遠程教育成本研究現(xiàn)狀與思考[J]. 易娜,李海霞,王學優(yōu).  電化教育研究. 2004(03)
[10]區(qū)域教育信息化均衡發(fā)展的財政投資政策思考[J]. 熊才平.  中國電化教育. 2004(02)



本文編號：3245332