發(fā)布時(shí)間：2021-06-22 00:44

　　研究目的:調(diào)查江蘇省體育高考生社會(huì)支持與學(xué)習(xí)倦怠的現(xiàn)狀,了解體育高考生社會(huì)支持與學(xué)習(xí)倦怠的基本特征,探明體育高考生社會(huì)支持與學(xué)習(xí)倦怠之間的關(guān)系,為從提高體育高考生社會(huì)支持水平,從而降低其學(xué)習(xí)倦怠感,促進(jìn)其學(xué)習(xí)行為提供研究基礎(chǔ)。研究方法:選取江蘇省2018年揚(yáng)州大學(xué)考點(diǎn)體育高考生作為本次研究的調(diào)查對(duì)象。采用“領(lǐng)悟社會(huì)支持量表”和“青少年學(xué)習(xí)倦怠量表”對(duì)其進(jìn)行調(diào)查。研究共發(fā)放問(wèn)卷1110份,剔除無(wú)效問(wèn)卷132份,獲得978份有效問(wèn)卷,有效率達(dá)88.11%。采用描述統(tǒng)計(jì)的方法分析體育高考生社會(huì)支持、學(xué)習(xí)倦怠的基本特征,采用獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)或單因素分析的方法分析體育高考生社會(huì)支持與學(xué)習(xí)倦怠在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量上的差異,采用分層線性回歸分析的方法,探究體育高考生社會(huì)支持與學(xué)習(xí)倦怠之間的關(guān)系。研究結(jié)果:（1）江蘇省體育高考生社會(huì)支持得分（63.549±11.083）和學(xué)習(xí)倦怠得分（43.018±8.886）均處于中等水平。（2）體育高考生學(xué)習(xí)倦怠在性別上差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）;體育高考生學(xué)業(yè)疏離維度在性別上差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）;體育高考生低成就感維度在性別上差異具有... 

【文章來(lái)源】：揚(yáng)州大學(xué)江蘇省

【文章頁(yè)數(shù)】：40 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
1 前言
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 社會(huì)支持的研究概述
        2.1.1 社會(huì)支持概念
        2.1.2 社會(huì)支持的測(cè)量
        2.1.3 體育高考生社會(huì)支持的研究現(xiàn)狀
    2.2 學(xué)習(xí)倦怠的研究概述
        2.2.1 學(xué)習(xí)倦怠概念
        2.2.2 學(xué)習(xí)倦怠的影響因素
        2.2.3 學(xué)習(xí)倦怠的測(cè)量
        2.2.4 體育高考生學(xué)習(xí)倦怠的研究現(xiàn)狀
    2.3 體育高考生社會(huì)支持與學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系研究
3 研究思路
4 調(diào)查研究
    4.1 研究對(duì)象
    4.2 測(cè)量工具
    4.3 數(shù)據(jù)的采集與分析
5 研究結(jié)果
    5.1 體育高考生社會(huì)支持和學(xué)習(xí)倦怠的基本特征
    5.2 體育高考生社會(huì)支持和學(xué)習(xí)倦怠在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量上的差異
        5.2.1 體育高考生社會(huì)支持和學(xué)習(xí)倦怠在性別上的差異
        5.2.2 體育高考生社會(huì)支持和學(xué)習(xí)倦怠在生源地上的差異
        5.2.3 體育高考生社會(huì)支持和學(xué)習(xí)倦怠在是否獨(dú)生子女上的差異
        5.2.4 體育高考生社會(huì)支持和學(xué)習(xí)倦怠在考生類(lèi)型上的差異
        5.2.5 體育高考生社會(huì)支持和學(xué)習(xí)倦怠在家庭類(lèi)型上的差異
    5.3 體育高考生社會(huì)支持和學(xué)習(xí)倦怠的相關(guān)性分析
    5.4 體育高考生社會(huì)支持與學(xué)習(xí)倦怠的回歸分析
        5.4.1 體育高考生在社會(huì)支持的各維度上與學(xué)習(xí)倦怠的回歸分析
        5.4.2 不同性別體育高考生社會(huì)支持與學(xué)習(xí)倦怠在的回歸分析
6 討論
    6.1 體育高考生社會(huì)支持和學(xué)習(xí)倦怠的基本特征
    6.2 體育高考生社會(huì)支持和學(xué)習(xí)倦怠在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)上的差異
        6.2.1 體育高考生社會(huì)支持和學(xué)習(xí)倦怠在性別上的差異
        6.2.2 體育高考生社會(huì)支持和學(xué)習(xí)倦怠在不同生源地上的差異
        6.2.3 體育高考生社會(huì)支持和學(xué)習(xí)倦怠在是否獨(dú)生子女上的差異
        6.2.4 體育高考生社會(huì)支持和學(xué)習(xí)倦怠在考生類(lèi)型上的差異
        6.2.5 體育高考生社會(huì)支持和學(xué)習(xí)倦怠在不同家庭類(lèi)型上的差異
    6.3 體育高考生社會(huì)支持與學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系
    6.4 不同性別體育高考生社會(huì)支持與學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系
7 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
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本文編號(hào)：3241766