中職學(xué);@球教學(xué)中對學(xué)生德育培養(yǎng)的實踐分析
發(fā)布時間:2021-06-18 20:01
中職學(xué);@球教學(xué)是中職教學(xué)中的重要組成部分,能夠?qū)崿F(xiàn)鍛煉學(xué)生的體能,讓學(xué)生身體更為健康,鍛煉學(xué)生的意志力,能夠讓學(xué)生的心理更為堅強(qiáng),對于學(xué)生的身心健康保證有較大正面影響。中職學(xué);@球教學(xué)也能夠讓學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)相對輕松,學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力相應(yīng)提升,這對于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升,對于學(xué)生的綜合能力提升有較大促進(jìn)作用。本文主要研究的方向為中職學(xué)校籃球教學(xué)中學(xué)生德育培養(yǎng)實踐。
【文章來源】:當(dāng)代體育科技. 2020,10(20)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 中職學(xué);@球教學(xué)中學(xué)生德育培養(yǎng)阻礙和應(yīng)對措施
1.1 中職學(xué)校籃球教學(xué)中學(xué)生德育培養(yǎng)阻礙
1.2 中職學(xué);@球教學(xué)中學(xué)生德育培養(yǎng)阻礙應(yīng)對措施
2 中職學(xué);@球教學(xué)中對學(xué)生德育培養(yǎng)的實踐
2.1 團(tuán)隊合作教學(xué)中實踐學(xué)生德育培養(yǎng)
2.2 賽式教學(xué)中實踐學(xué)生德育培養(yǎng)
2.3 課外活動教學(xué)中實踐學(xué)生德育培養(yǎng)
3 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]完善籃球文化滲透,助力學(xué)生身心成長——談籃球運動為背景的學(xué)生德育工作的開展策略[J]. 李洪山. 拳擊與格斗. 2020(03)
[2]中職學(xué)校籃球教學(xué)中對學(xué)生德育培養(yǎng)的實踐分析[J]. 王濤. 中國校外教育. 2019(34)
[3]中職學(xué);@球教學(xué)中對學(xué)生德育培養(yǎng)的實踐研究[J]. 鐘興壽. 中國校外教育. 2018(31)
[4]中等職業(yè)學(xué);@球教學(xué)過程中的德育滲透策略[J]. 龍正寬. 現(xiàn)代職業(yè)教育. 2018(30)
[5]完善籃球教學(xué)設(shè)計,實現(xiàn)籃球教學(xué)理想效果——評《現(xiàn)代籃球教學(xué)》[J]. 曾健. 中國教育學(xué)刊. 2015(09)
本文編號:3237296
【文章來源】:當(dāng)代體育科技. 2020,10(20)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 中職學(xué);@球教學(xué)中學(xué)生德育培養(yǎng)阻礙和應(yīng)對措施
1.1 中職學(xué)校籃球教學(xué)中學(xué)生德育培養(yǎng)阻礙
1.2 中職學(xué);@球教學(xué)中學(xué)生德育培養(yǎng)阻礙應(yīng)對措施
2 中職學(xué);@球教學(xué)中對學(xué)生德育培養(yǎng)的實踐
2.1 團(tuán)隊合作教學(xué)中實踐學(xué)生德育培養(yǎng)
2.2 賽式教學(xué)中實踐學(xué)生德育培養(yǎng)
2.3 課外活動教學(xué)中實踐學(xué)生德育培養(yǎng)
3 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]完善籃球文化滲透,助力學(xué)生身心成長——談籃球運動為背景的學(xué)生德育工作的開展策略[J]. 李洪山. 拳擊與格斗. 2020(03)
[2]中職學(xué)校籃球教學(xué)中對學(xué)生德育培養(yǎng)的實踐分析[J]. 王濤. 中國校外教育. 2019(34)
[3]中職學(xué);@球教學(xué)中對學(xué)生德育培養(yǎng)的實踐研究[J]. 鐘興壽. 中國校外教育. 2018(31)
[4]中等職業(yè)學(xué);@球教學(xué)過程中的德育滲透策略[J]. 龍正寬. 現(xiàn)代職業(yè)教育. 2018(30)
[5]完善籃球教學(xué)設(shè)計,實現(xiàn)籃球教學(xué)理想效果——評《現(xiàn)代籃球教學(xué)》[J]. 曾健. 中國教育學(xué)刊. 2015(09)
本文編號:3237296
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