在"互聯(lián)網(wǎng)+"語境下,現(xiàn)代信息技術(shù)也成為教育領(lǐng)域重要手段,也是教育改革重要舉措。歷史課程本就蘊(yùn)含著價(jià)值判斷,從其背后我們能夠看到前人的經(jīng)驗(yàn)以及精神,與價(jià)值觀教育具有異曲同工之妙,而互聯(lián)網(wǎng)+語境下進(jìn)行滲透,則能進(jìn)一步提升教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 

【文章來源】：中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(下旬刊). 2020,(01)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”語境下價(jià)值觀教育在高中歷史教學(xué)中的滲透機(jī)遇
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”語境下價(jià)值觀教育在高中歷史教學(xué)中的滲透措施
    （一）樹立起“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的價(jià)值觀教育理念
    （二）以網(wǎng)絡(luò)教育場(chǎng)景展開價(jià)值觀教育
    （三）應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀教育滲透
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]在高中歷史教學(xué)中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐[J]. 伍婧航.  科學(xué)咨詢(教育科研). 2017(10)
[2]淺析高中歷史教學(xué)的價(jià)值觀滲透[J]. 李靜,陶磊.  天津市教科院學(xué)報(bào). 2017(04)
[3]互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下的高校思想政治理論課教學(xué)創(chuàng)新分析[J]. 劉錦.  中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(電子版). 2017(04)
[4]略談高中歷史教學(xué)中情感、態(tài)度與價(jià)值觀滲透[J]. 董巖.  中國校外教育. 2015(31)



本文編號(hào)：3192832