在計算機快速發(fā)展背景下,算法教學已經(jīng)成為中職教學中的一門必修課,基于此本文對新課程背景下中職數(shù)學算法教學模式進行了研究,分析了當前數(shù)學算法教學過程中存在的問題并結合實際情況找到了相應的解決策略。 

【文章來源】：中外企業(yè)家. 2020,(19)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 新課程背景下數(shù)學算法教學的內涵與意義
2 當前中職數(shù)學算法教學存在的問題
3 新課程背景下中職數(shù)學算法的教學方法
4 結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高中數(shù)學新課程中算法教學現(xiàn)狀的調查與分析[J]. 樓雙燕.  理科考試研究. 2016(13)
[2]高中數(shù)學算法及其教學實踐研究[J]. 張永欽,段曉靈.  中學教學參考. 2016(08)
[3]高中新課程“算法初步”教學情況的調查研究[J]. 周恩超.  數(shù)學教學. 2009(03)



本文編號：3020446