【摘要】：當(dāng)前,高中思想政治課教學(xué)中存在著學(xué)校重視不夠,師生興趣不濃、課堂氣氛不活等諸多問題,導(dǎo)致教學(xué)效果差強(qiáng)人意,教育目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。增強(qiáng)高中思想政治課教學(xué)的實(shí)效性是當(dāng)前高中思想政治課教學(xué)活動(dòng)中亟需解決的突出問題。克服當(dāng)前高中思想政治課教學(xué)中的困難,需要我們不斷變革高中思想政治課教學(xué)方式方法,不斷更新教學(xué)內(nèi)容。中國儒家優(yōu)秀文化中的德育思想,不僅能為當(dāng)下高中思想政治教學(xué)提供方法與手段,也能充實(shí)高中思想政治課的內(nèi)容,對現(xiàn)行高中思想政治課教學(xué)改革具有非常重要的指導(dǎo)意義。儒家思想道德教育追求的目標(biāo)是“內(nèi)圣而外王”,即培養(yǎng)一個(gè)具有較高道德修養(yǎng)又對社會和他人有用的人才,這與我們現(xiàn)行高中思想政治課教學(xué)培養(yǎng)有理想有道德有文化有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人的教學(xué)目標(biāo)是高度契合的。儒家德育思想是中國思想政治教育的瑰寶,其德育的目標(biāo)、方法、內(nèi)涵對現(xiàn)行高中思想政治課教育都具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。本文就以儒家優(yōu)秀文化與當(dāng)代高中思想政治課教學(xué)的結(jié)合為切入點(diǎn),通過對儒家優(yōu)秀文化的傳承和對當(dāng)代高中思想政治課的教學(xué)困境進(jìn)行分析,挖掘儒家優(yōu)秀文化的當(dāng)代教育價(jià)值,并在高中思想政治課教學(xué)理念、目標(biāo)、內(nèi)容、方法中加以借鑒和運(yùn)用,以期解決現(xiàn)行高中思想政治課存在的諸多問題,豐富和推動(dòng)高中思想政治課教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容。
【學(xué)位授予單位】：聊城大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G633.2

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本文編號：2576405