發(fā)布時(shí)間：2019-06-04 01:47

【摘要】：研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生通過(guò)教師的指導(dǎo),進(jìn)行專題研究,范圍涉及自然、社會(huì)和生活,通過(guò)各種方式渠道,讓學(xué)生主動(dòng)去獲得知識(shí)、運(yùn)用知識(shí),從而解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為普通高中的教師,要有效地去開(kāi)展數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)課程,在此我想通過(guò)自己對(duì)研究性學(xué)生的理論的學(xué)習(xí),并結(jié)合我校在高中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐談點(diǎn)自己的思考。
[Abstract]:Research-based learning is a kind of learning activity in which students carry out thematic research through the guidance of teachers, involving nature, society and life, through various channels, let students take the initiative to acquire knowledge, use knowledge, so as to solve problems. As a teacher in senior high school, we should carry out the course of mathematics research-based learning effectively. Here, I want to study the theory of research-based students through my own. Combined with the practice of carrying out research-based learning in the teaching of new mathematics teaching materials in senior high school, this paper discusses some thoughts on it.
【作者單位】： 河北饒陽(yáng)中學(xué);
【分類號(hào)】：G633.6

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本文編號(hào)：2492384