【摘要】：信息化時(shí)代的到來,給我國(guó)高中信息技術(shù)教學(xué)提出了更高的要求,必須要更加重視信息技術(shù)教學(xué)的有效性、實(shí)效性,不斷提高我國(guó)高中學(xué)生的信息素養(yǎng)水平。但是事實(shí)上,我們與發(fā)達(dá)國(guó)家的信息化建設(shè)程度相比還是有很大的差距的,這就需要我們從源頭出發(fā),突破瓶頸,找到問題癥結(jié)所在,對(duì)如何在高中信息技術(shù)教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)進(jìn)行分析,從而做出判斷,提出建議和意見。
[Abstract]:The arrival of the information age puts forward higher requirements for the high school information technology teaching in our country. We must pay more attention to the effectiveness and effectiveness of the information technology teaching, and constantly improve the information literacy level of the senior high school students in our country. But in fact, compared with the level of information construction in developed countries, we still have a big gap, which requires us to start from the source, break through the bottleneck, and find the crux of the problem. This paper analyzes how to cultivate students' information literacy effectively in the teaching of information technology in senior high school, and then makes a judgment and puts forward some suggestions and suggestions.
【作者單位】： 山東省莒縣文心高級(jí)中學(xué);
【分類號(hào)】：G633.67

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