重慶市體育高考招生測(cè)試自1997年至今,期間經(jīng)歷兩次重大修改。第一次是2004年,由之前的“專項(xiàng)+素質(zhì)”測(cè)試模式改為“五項(xiàng)素質(zhì)”模式。第二次是2012年,由之前的“五項(xiàng)素質(zhì)”模式再次改為此前的“專項(xiàng)+素質(zhì)”模式。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為《一九八九年普通高等學(xué)校體育專業(yè)招生體育考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與辦法》,結(jié)合重慶市實(shí)際情況,修改部分內(nèi)容作為體育高考的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。但時(shí)至今日,許多原有標(biāo)準(zhǔn)已不再適用于現(xiàn)今時(shí)代的考生,因此有必要對(duì)近幾年重慶市體育高考的成績(jī)進(jìn)行分析與研究,找出評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的不足之處。本文就以羽毛球?qū)ｍ?xiàng)考生為例,對(duì)羽毛球?qū)ｍ?xiàng)考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分析與研究,并對(duì)不合理處進(jìn)行了探討。本研究通過文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法及專家訪談法,對(duì)2013年、2014年及2015年三年內(nèi)體育高考羽毛球?qū)ｍ?xiàng)考生的成績(jī)數(shù)據(jù)進(jìn)行了對(duì)比分析與研究。結(jié)果顯示這三年內(nèi)的考生成績(jī)分布狀態(tài)不佳,揭示出體育高考里面存在著諸多問題,并針對(duì)這些存在的問題提出修改意見。研究結(jié)論為:(1)從數(shù)據(jù)中得出,并對(duì)照高考錄取線。無論是專項(xiàng)項(xiàng)目得分還是身體素質(zhì)項(xiàng)目得分,成績(jī)的均值都比較低。但總體專項(xiàng)成績(jī)動(dòng)態(tài)分析,良好考生人數(shù)較多,均呈現(xiàn)出不同程度的左偏態(tài)分布。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因有二,一是考生自身能力的提高,具體包括訓(xùn)練時(shí)間增加,訓(xùn)練器材、方法,手段的提高等等;另一方面,測(cè)試項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不合理。(2)2013年—2015年羽毛球?qū)ｍ?xiàng)考生的總體成績(jī)分布狀態(tài)上,男女生的成績(jī)基本持平。而且都有自己各自的優(yōu)勢(shì)性項(xiàng)目,女生在2013年的專項(xiàng)總成績(jī)、后場(chǎng)吊球、100米(達(dá)到了0.05顯著性水平)、800米,2014年的100米(達(dá)到了0.05顯著性水平)、立定跳遠(yuǎn),2015年的100米(達(dá)到了0.05顯著性水平)和立定跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目要優(yōu)于男生;而男生在2013年的網(wǎng)前勾球、擲實(shí)心球,2014年的后場(chǎng)高遠(yuǎn)球、網(wǎng)前勾球、800米,2015年的專項(xiàng)總成績(jī)、后場(chǎng)吊球、后場(chǎng)高遠(yuǎn)球、網(wǎng)前勾球和800米等項(xiàng)目上則要好于女生。而在2013年的立定跳遠(yuǎn),2014年的專項(xiàng)總成績(jī)、后場(chǎng)吊球、擲實(shí)心球和2015年的擲實(shí)心球這幾個(gè)項(xiàng)目上,女生的成績(jī)狀況要優(yōu)于男生,但男生在成績(jī)穩(wěn)定性方面要優(yōu)于女生。(3)專項(xiàng)測(cè)試項(xiàng)目整體成績(jī)偏高。2013年—2015年羽毛球?qū)ｍ?xiàng)考生專項(xiàng)測(cè)試項(xiàng)目方面,考生的成績(jī)表現(xiàn)為高分組考生人數(shù)偏多(左偏態(tài)),而超過重本線的考生人數(shù)僅為18人,明顯偏少。(4)身體素質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目成績(jī)分布為偏正態(tài)分布。2013年—2015年羽毛球?qū)ｍ?xiàng)考生身體素質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目方面,考生的成績(jī)呈現(xiàn)出高分組人數(shù)偏多的分布狀態(tài)(左偏態(tài)),即高分組考生人數(shù)偏多。針對(duì)上述結(jié)論,提出以下建議:(1)男女考生應(yīng)加強(qiáng)自身弱勢(shì)項(xiàng)目的針對(duì)性訓(xùn)練,男生要注重100米等等項(xiàng)目的訓(xùn)練,而女生則應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)前勾球等等項(xiàng)目的練習(xí)。(2)修改完善測(cè)試項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。羽毛球?qū)ｍ?xiàng)考生所需測(cè)試的全部項(xiàng)目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)均需要調(diào)整修改。具體如何修改,修改尺度問題有待進(jìn)一步研究。本文研究旨在于通過數(shù)據(jù)分析的形式來揭示2013-2015年重慶市體育高考的測(cè)試動(dòng)態(tài),并就體育高考測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等不合理之處。提出有針對(duì)性的改進(jìn)措施,如:調(diào)整測(cè)試項(xiàng)目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),或者提高測(cè)試項(xiàng)目的難度水平,以此來增強(qiáng)體育高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的合理性,做到男女平等測(cè)試。由此更好的為體育高考服務(wù),體現(xiàn)“運(yùn)動(dòng)水平越高,難度越大,每提高一個(gè)單位成績(jī)?cè)黾拥姆种狄簿驮礁?rdquo;的原則。
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G633.96

【參考文獻(xiàn)】

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