【摘要】：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,教育技術(shù)得到前所未有的進(jìn)步,多媒體技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)等在學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用越來越普遍。微課程作為新型教育技術(shù)的代表,對于各科教學(xué)產(chǎn)生深淵影響,不僅改變了教學(xué)環(huán)模式,還在一定程度改變了教學(xué)時間和空間的限制,便于學(xué)生在何時何地都能進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí),以便提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。信息技術(shù)作為高中階段的基礎(chǔ)教學(xué)的部分,是培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代信息能力的關(guān)鍵。在信息技術(shù)教學(xué)中,運(yùn)用微課具有顯著意義。
[Abstract]:With the continuous development of science and technology, educational technology has made unprecedented progress, multimedia technology, computer technology and so on in the subject teaching is more and more common. As the representative of the new educational technology, microcurriculum not only changes the mode of teaching loop, but also changes the limitation of teaching time and space to a certain extent. In order to improve the quality and effect of learning, students can learn at all times and places. As a part of basic teaching in senior high school, information technology is the key to cultivate students' modern information ability. In the teaching of information technology, the use of micro-courses has a significant significance.
【作者單位】： 山東省壽光市壽光中學(xué)
【分類號】：G434;G633.67

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